2017年五月份九年级语文调研考试卷(宜昌市高新区有答案).docVIP

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2017年五月份九年级语文调研考试卷(宜昌市高新区有答案)

2017年五月份九年级语文调研考试卷(宜昌市高新区有答案) 本资料为文档,请点击下载地址下载全文下载地址 2017年春季初中学业评价(三) 九年级语文试题 (满分120分,考试时间150分钟) 拟题:土门初中林波 1.请在下列句子中的括号内,给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) ①我们曾如此渴望命运的波澜(),到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是自己内心的淡定与从容。——杨绛《百岁演讲》 ②春天之所以美好、富饶,是因为它经过了最后的料à()。——舒婷《初春》 2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分) ()火连天()拥而至 3.在汉语中,调换语序会让整个句子的意蕴发生变化。某商家用广告语“如果您满意请告诉别人,如果您不满意请告诉我们”表达了自己的诚意,吸引了众多顾客。但此广告略显信心不足,请你将该广告语的两个词语调换一下位置,以表示此商家对自己产品的足够信心。(2分) 4.一天,苏东坡兄妹一起赴宴。席间,苏东坡顺口呤出一首绝句:“我有一物分两旁,一边好吃一边香,一边上吃青草,一边入海把身藏。”东小妹不甘示弱,也脱口而出:“我有一物生得奇,半身生双翅,半身长四蹄。长蹄跑不快,长翅飞不起。”聪明的同学,你知道苏氏二人说的都是哪一个汉字吗?(2分) 5.“颜筋柳骨”高度概括了楷书四大家中颜体与柳体的鲜明特点。颜体筋体丰 满,气度雍容;柳体笔画清晰,骨力劲健。请判断右图的书法作品属于唐朝 哪个书法家的风格?(2分) 一、感春日情怀,悟名达性情(18分) 【甲诗】春日登楼怀归①寇准 高楼聊引望,杳杳一川平。野水无人渡,孤舟尽日横。 荒村生断霭,古寺语流莺。旧业遥清渭②,沉思忽自惊。 《后汉书#8226;李恂传》 [注释]:①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。②旧业,这里指田园家业。清渭,指渭水。 【乙文】孟浩然,字浩然,襄州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门。年四十,乃游京师。尝于太学①赋诗,一座嗟伏,无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署②,俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:“朕闻其人而未见也,何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还。采访使③韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。会故人至,剧饮欢甚,或曰:“君与韩公有期。”浩然叱曰:“业已饮,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒辞行浩然不悔也。张九龄为荆州,辟置于府,府罢。开元④末,病疽背卒。 选自《新唐书》 [注释]:①太学:朝廷里的最高学府。②内署:王维的办公处。③采访使:官职名。④开元:唐玄宗年号。 6、解释文中加点字的意思。(4分) (1)偕()(2)会()(3)期()(4)卒() 7、请用两个“/”给【乙】文中加横线的句子断句。(2分) 朝宗怒辞行浩然不悔也。 8、翻译【乙】文中划横线的句子。(4分) ①尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。②朕闻其人而未见也,何惧而匿? 9、【甲】文中写出了作者登楼前后的两种心情,请用【甲】文中两个字进行概括。(2分) 10、孟浩然虽才华出众,但一生仕途坎坷,从【乙】文中看,他仕途坎坷的原因有哪些?(2分) 11、请结合孟浩然给自己取的字和【乙】文中孟浩然的行为表现,说说孟浩然是一个有怎样性格的人?(2分) 12、积累链接:由【甲】诗中的“野水无人渡,孤舟尽日横。”与我们曾经学过的那句古诗有着异曲同工之美?写出这句诗及作者与诗题。(2分) 二、寻古贤踪迹,探生命之学(14分) 北宋的知识分子(蒋勋) ⑴我最喜欢的中国知识分子都在北宋。 ⑵像欧阳修、王安石这些人,都可以进退不失据,是因为他们都有一种对人格的完美要求,他们做官不是为别人而做,而是为了他们自己的理想,所以他们非常清楚做官与不做官之间的分寸。苏东坡不会因为自己被下放了就不做事了,他要做的事情反而更多。他被贬到岭南,觉得那里的荔枝很好吃,这意味着他并非完全为了政治而活,他还有别的事情可以做,比如说写一篇洋洋洒洒的文章,告诉人家荔枝多好吃。 ⑶我为什么喜欢宋朝的文人?【甲】在唐朝一切东西都要大,而在宋朝可以小。小不见得是一个没有价值的东西。雄壮是一种美,微小也是一种美,没有人规定雄壮的美会影响到微小的美。“西风残照,汉家陵阙”可以是一种美,宋代画家画的一片叶子上的草虫,也可以是一种美。台北故宫里的《草虫瓜实图》画了一个瓜,瓜上面有一片叶子,上面那么小一个蚱蜢停在叶子上,画得那么美,很多人都在那里盯着那个草虫看,让你感觉到一个小小的昆虫也是生命的一种美。宋代的文人让人看到“小”了。唐诗里能让人看到“小”的东西不多,一看都是“大漠孤烟直,长河落日圆”。你看到“长河落日圆”,你就不一定看得到昆虫。可是宋朝是可以静观万物的,

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