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《热爱生活 从点滴做起》导学案 课前预习·温故知新 学前温习 1.人最宝贵的是 ，它是不可 ，属于我们只有 ，而且是 。 2.我们要学会依法保护自己的 。增强 意识，提高 的能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能 。并且，我们在珍惜自己生命的同时，要爱护、尊重 。 课堂学习·互动探究 知识精讲 为什么说人生的价值在于创造和奉献 要点分析：人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别和内涵的不同，而人生的价值首先在于创造和奉献，创造和奉献是衡量人生价值大小的主要标准。 知识要点：⑴创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求。 ⑵创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、使人充实，使人高尚。 怎样实现生命的价值 要点分析：为使自己的人生更有意义，要在家中、学校、社会上做一些有意义、有价值的事情，并坚持去做，不好高骛远；不要等到将来，要从现在做起，要从小事做起，通过自己的实际行动为他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献。 并且，人生价值的实现离不开平凡的工作积累，扮演好自己的角色，承担自己的责任才能展现自己的价值。 知识要点：⑴从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 ⑵干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 课堂点拨 （一）对点例析 例1．（山东淄博】10? 年5月6日晚，济南某航空兵师飞行员冯思广在驾驶飞机时遭遇发动机空中停车，为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，冯思广果断改变飞行轨迹却错过了最佳跳伞时机，壮烈牺牲，年仅28岁。冯思广的行动告诉我们 （ ） A．人生的价值在于奉献????????? B．应忽视自己的生命，善待他人的生命 C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值? D．世界因为有了生命才如此生动和精彩 答案 A 思路分析： 如果不是避免飞机坠落在济南市人口稠密地区，给人民的生命财产带来危害，冯思广完全可以选择在第一时间跳伞逃生。但在人民的利益和个人利益面前，冯思广选择的是前者，保证了人民的利益，失去的是自己的生命，这是伟大的奉献精神。 B这种观点本身就是错误的，CD观点正确，但和材料没有联系，不能体现题目蕴意。因此，正确答案只能选A 例2．【山东省潍坊市中考真题】2009年10月24日下午，长江大学陈及时、何东旭、方招等三名同学为救两名落水少年，献出了年轻的生命二对这三名大学生的行为评价正确的是（ ） A．在校学生的主要任务是学习，而不应该是救人 B．牺牲三个大学生的生命去换取两个少年的生命不值得，不应该提倡 C．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位 D．这种不计代价与回报、奉献社会的壮举，是社会责任感的集中体现 答案 D 思路分析 舍己为人是中华民族的传统美德，是奉献精神的具体体现，彰显的是人的社会责任感、做人的价值。 （二）对点训练 一、单项选择题 1. 中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰苦奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为杂交水稻之父，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（ ） ①社会的进步和发展，需要人们都有所创造 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献的人很辛苦，得不偿失 A．①② B．③④ C． ①④ D． ①③ ⒉下列行为属于创造有意义人生的有（ ） ①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖志愿赴贵州支教，并出资帮助贫困学生 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ ⒊伟大的科学家爱因斯坦说：人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。这句话说明的道理有（ ） A．人生的价值在于索取、享受 B．人生只有奉献，没有索取 C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值 D．人生的价值离不开创造和奉献 ⒋【10? 年长沙市中考真题】10? 年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（ ） ①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要