第8课修改动画.docVIP

信息技术五年级 第8课 修改动画 教学目标： 1、知识目标：进一步理解GIF动画的原理；初步理解“动象”概念。 2、技能目标：能创建快捷方式；能改变动画的播放速度；能给GIF动画增加内容。 3、情感目标：培养完成任务的成就感；培养解决实际问题的意识。 教学重点： 1、快捷方式的创建。 2、在GIF动画中增加内容。 教学难点： 在GIF动画中增加内容。 课前准备： 发送GIF修改动画文件夹到学生机桌面、五年级下册书本 课时安排：1课时 教学过程： 检查学生机桌面是否有“GIF动画”文件夹 一、谈话激趣 同学们都喜欢看什么动画片？（……）老师这里就有一段功夫熊猫的动画，对这段动画老师却是一筹莫展，他的动作我怎么也学不会？为什么呀？（播放功夫熊猫动画快播方式） 出示课题《修改动画》今天我们就要来修改这段动画让大家都能看个清楚。 二、打开Ulead GIF Animator软件 1、要修改这段动画还得用到上节课我们学过的Ulead GIF Animator软件，你能用这个软件打开这段动画吗？（学生示范操作，边讲边操作） 2、学生打开GIF动画并修改这个动画的速度，并研究、思考（指导几名学生修改延时时间） 打开以后请你研究下面两个问题：有了答案可以跟你的同桌交流一下。 （1）为什么功夫熊猫的动作这么快？ （2） 3、关于刚才两个问题谁有没有研究答案？先回答第一个？（跟帧有关，其实跟帧的什么有关？时间有关，这个时间我们把它叫做每一帧的延时时间）你有没有试着去改变这个延时时间呢？学生示范操作，教师讲解。 4、说明延时时间的显示方法，显示为100分之一秒。如果我要显示1秒那我要输入多少？ 5、有没有别的方法？刚才这种方法可以让这一帧变慢，能不能一下让整个动画中帧的延时时都修改。学生示范。 6、学生再次适当的修改动画播放速度。 三、在动画中添加内容 1、看来修改动画的播放速度一点儿也难不倒大家，功夫熊猫给我们几个挑战性的问题，你们有信心来完成吗？ 任务一、牢记习武宗旨：强身健体 这个任务简单吗？记牢了吗？ 任务二、把“强身健体”这四个字添加到动画中去。 当然如果你有自己的主题也可以把它添加进去。 2、教学添加文字 老师给大家一点提示，在你想要添加文字的地方，用文本工具，单击想要加入文字的地方，弹出一个文本对话框，这个对话框王老师没教过大家的，考考大家，这个有光标一闪一闪的地方可以干什么？（指名学生回答）字的大小、字体的颜色？你真的很棒，一看就能知道是干什么用？在电脑学习当中就需要这样的猜想，等会大家可以试试看，下面还有一个任务 3、出示任务三 在每一帧上有显示“强身健体”这四个字，并有规律的改变每一帧上的位置。 4、出示终极任务 获取“GIF”动画（提示：把修改好的动画，单击“文件”－－“另存为”――“GIF文件”来获取GIF动画） 如果有困难你也可以翻开课文26页来查看。 5、好，现在开始完成任务。学生操作，（教师指导，进入后的文字如何修改） 6、修改已经加入的文字 帮助同学们在操作中的问题，谁来帮它，如：文字已经输进去了，但颜色怎么改？ 学生示范，教师讲解。 7、学生继续去完成任务。 四、展示学生作品 看来大家都完成的差不多了，谁来展示一下你的作品？ 1、提问教师发现你在每一帧上都有“强身健体”这四个字，你是怎么做到的？ 2、有没有完成了终极任务，说说你是怎么完成的？ 五、课堂小结 今天上的这个内容呀，只有我们班同学会，别的班的同学要在下个学期再学，那如果让你当小老师，你会教它们哪些内容呢？ 教后反思： ????通过上节课gif动画的查找，学生对可爱形象的gif动画产生了兴趣，于是在这节课我适时的告诉学生，我们也可以制作这样的gif动画，?让学生修改下载下来的gif动画，可是在修改gif动画的时候发现对象的讲解不是很妥，下载的gif动画的对象不是正确的，如果是自己制作的，那么肯定不会出现这样的问题。于是，打算在以后学生自己动手制作gif动画的时候再讲解对象。讲解帧知识的时候，突然想到一个形象的视频动画，打算在第三课时初的时候再一次讲解，学生会有更深入的认识。