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高中课程标准与高考_高中_生物细胞与细胞器_专题.pdf
第 卷第 期 中学生物学 Vol.22No.11
22 11
年 MiddleSchoolBiology 2006
2006
文件编号: ( )
1003-7586200611- 0052-04
高中课程标准与高考
———高中“生物细胞与细胞器”专题
王苏豫 (江苏省南京市金陵中学 )
210005
1 分析细胞学说建立的过程 以高电压下的高速电子流代替可见光
A.
首先提出“细胞学说”的有关内容的科学家是 需要将样品制作成超薄切片
1. B.
( ) 经过电磁“透镜”放大成象
C.
施莱登和施旺 达尔文 电子流射到样品表面发射出二次电子
A. B. D.
恩吉尔曼 列文虎克 考点:电子显微镜的技术关键。
C. D.
考点:提出细胞学说的科学家。 下列有关细胞说法符合图 的是 ( )
6. 1
创立细胞学说的基础是 ( )
2.
在显微镜下发现细胞并进行了系统观察
A.
提出细胞是有机体,并依照一定的规律排列
B.
在动植物体内
提出植物不论发展到多么高级,都是由细胞 洋葱表 酵母菌 叶表皮 植物的导
C.
皮细胞 (双子叶植物) 管和纤维
组成的聚合体
图 几种细胞示意图
1
提出细胞只能来自细胞,细胞是生命活动的
D.
基本单位 生物体都是由多种多样的细胞构成的
A.
考点:创立细胞学说的基础。 不同生物体的细胞大小和形状各不相同
B.
被恩格斯列为 世纪自然科学的“三大发现” 各种生物体的细胞结构都不相同
3. 19 C.
之一的细胞学说,其核心内容是 ( ) 同一生物体相同组织中细胞形态完全相同
D.
微小的细胞需在显微镜下进行观察 考点:对细胞的认识。
A.
一切生物都是由细胞构成的,细胞是生物生 图 是一种常见的光学显微镜。请回答有关问
B.
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