我的信念课件2012.pptVIP

有这样一位伟大的女性，她是巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，她一生中获得两次诺贝尔奖，被15个国家聘为科学院士，担任了25个国家的104个荣誉职位。大家知道她是谁吗？ 作者简介（人、地、时、事） 居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家。原籍波兰，原名玛丽亚·斯可罗多夫斯卡，巴黎大学理学博士，法国科学院第一位女院士。先后发现钋（pō）和镭(léi)两种天然放射性元素，分别摘取了两次不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖（1903）与诺贝尔化学奖（1911），曾被15个国家聘为科学院士，担任了25个国家的104个荣誉职位。 执著 闲暇 奢望 蹂躏 呵责 沉醉 题目解说：信念 ﹡自己可以确信的看法 ﹡ 对某人信任或对某事有信心的思想状态。 “我认为居里夫人是一个___ 的人。” 要求：从每段中找出关键词，然后用四字短语归纳、概括居里夫人的人格特点。 方法指导： 　　　　一、直接用原文中的词语。　　如：坚韧不拔　　二、将原文中的词语进行组合。　　如：望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。　　执著勤奋　　三、根据原文内容自己概括。 整理排列将以上四字短语分门别类，概括居里夫人的人格魅力。 一、第②段，“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策我”，其中“某种力量”指的是什么？ 二、第③段中，作者说“少女时期我在巴黎大学，孤独的过着求学的岁月”，为什么把这段“孤独”的求学岁月说成是一种“美好快乐的记忆”？ 三、第⑤段提到“人类也需要梦想家”，“梦想家” 最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？ 四、在第⑦段中，为什么作者会说 “科学家也应当是一个小孩儿”？这反映了作者什么样的心态？ 方法指导 以小组为单位，明确任务，各语文组长负责组织。 小组讨论，板书关键词 指定一名展示人和一名发言人 讨论结束，自行坐下。 时间——5分钟 要求： 发言人声音洪亮；表达清晰，有理有据 其他同学认真倾听，做好笔记，随时补充 一、第②段，“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策我”，其中“某种力量”指的是什么？ 这种力量是一种复合因素。 第一段，“无论付出任何代价，都要把这件事完成”，坚强的决心是其一。 第三段，“研究，就是对真理的探讨”，对真理的渴求是其二。 第七段，“这种科学的魅力，就是我能够终生在实验室里埋头工作的原因”，科学魅力的吸引是其三。 另外，居里夫人从事科学研究并非为名利，而是怀着崇高的使命感，这种使命感也是一种因素。 二、第③段中，作者说“少女时期我在巴黎大学，孤独的过着求学的岁月”，为什么把这段“孤独”的求学岁月说成是一种“美好快乐的记忆”？ 孤独，指居里夫人潜心学业，远离喧嚣，一个人静心读书。 但毕竟大学阶段读了许多书，大有收获，回忆起来，觉得没有虚度年华，所以说这样的大学生活是美好快乐的。 三、第⑤段提到“人类也需要梦想家”，“梦想家” 最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？ “梦想家” 最基本的特征是：献身事业、全心投入、淡泊名利。 历经千辛万苦研究镭并放弃申请镭的专利这一举动证明了居里夫人正是这样的梦想家。 四、在第⑦段中，为什么作者会说 “科学家也应当是一个小孩儿”？这反映了作者什么样的心态？ 因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷。这种美、这种魅力犹如神话故事一般，在这样美妙的科学世界面前，科学家就好像沉醉于神话故事的小孩一样。 这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。 主题思想 本文通过居里夫人对自己人格、理想和信 念的回顾与总结，用真诚而质朴的语言，表 现了一个有着顽强意志、执着勤奋精神、献 身科学、淡泊名利的伟大科学家的理想追求 和人格魅力。 作业 1、基础作业：在摘抄本上摘抄积累文中的名言警句。 2、拓展作业：居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？写成300字的小文章。 * * * * * * * 　　　 1、了解居里夫人，理解并积累“蹂躏、懊恼、猝然长逝”等生字词。 2、梳理、把握课文内容并归纳居里夫人的人格特点。（重点） 3、体会居里夫人的人格美，学习作者献身科学的坚忍不拔的精神。（难点） 4、学习本文质朴、真诚的语言。 学习目标： zhuó xiá shē róu lìn hē zuì 鞭策 报酬 懊恼 迷醉 猝然长逝 问心无愧 kuì cù ào nǎo chóu 呵　　责： 蹂　　躏： 获益匪浅： 猝　　然： 奢　　望： 鞭　　策： 懊　　恼： 盛　　名： 词语 呵斥。 践踏。比喻用暴力欺压，侮辱，