文化在继承中发展【李】.pptVIP

文化在继承 中发展 * 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 ——青花瓷 岩烧店的烟味弥漫 隔壁是国术馆 店里面的妈妈桑 茶道 有三段 教拳脚武术的老板 练铁沙掌 耍杨家枪 硬底子功夫最擅长 还会金钟罩铁步衫 ——双节棍 听妈妈的话 别让她受伤 想快快长大 才能保护她 ——听妈妈的话 兰亭临帖 行书如行云流水 ——兰亭序 鹿茸切片不能太薄 老师傅的手法不能这样乱抄 龟苓膏 云南白药 还有冬虫夏草 ——本草纲目 * 继承与发展是同一过程的两个方面 1、是什么： 一、文化继承与发展的关系： * 一、文化继承与发展的关系 2、怎样处理 （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 （3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 * 对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为（ ） A．没有继承就没有发展 B．继承和发展是统一的 C．发展是继承的必要条件 D．文化具有继承性 牛刀小试 * 发展教育必须摆脱古代教育思想的影响 发展教育必须回归古代教育思想 看课本44页材料: 探究： 探究示提： (1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教 ”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。 ????(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 （3）要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。 * 二、影响文化发展的重要因素 材料一： 中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。 民国时期：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合； 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。 * 思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么道理？ 社会制度的变化决定着文化的发展方向。 二、影响文化发展的重要因素 * 二、影响文化发展的重要因素 材料一：6000年的人类文明史，都有一个明显的技术标志。纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。 材料二：为了永久保存，并使公众最大限度地能享有文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。 探究: 根据材料一、二，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？ （1）科学技术的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 （2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 * 在春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点既互相对立，展开激烈的辩论，又相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？ * 他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。 3、思想运动对文化发展的的重要影响 ── 思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展 * 我能成为科学家那是因为我站在巨人的肩膀上。 —— 牛顿 三、教育在文化传承中 * 三、教育在文化传承中 1、特点： 2、作用（功能）： A、选择、传递、创造文化的特定功能。 B、使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，站在前人的肩膀上从事文化创造。 C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中将产生越来越