选修4–5文科数学基本不等式练习题及答案1.docVIP

选修4–5文科数学基本不等式练习题及答案1.doc

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2016年04月15日基本不等式   一.选择题(共14小题) 1.(2016?济南模拟)已知直线ax+by=1经过点(1,2),则2a+4b的最小值为(  ) A. B.2 C.4 D.4 2.(2016?乌鲁木齐模拟)已知x,y都是正数,且xy=1,则的最小值为(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 3.(2016?合肥二模)若a,b都是正数,则的最小值为(  ) A.7 B.8 C.9 D.10 4.(2016?山东模拟)已知不等式2x+m+>0对一切x∈(1,+∞)恒成立,则实数m的取值范围是(  ) A.m>﹣10 B.m<﹣10 C.m>﹣8 D.m<﹣8 5.(2016?宜宾模拟)下列关于不等式的结论中正确的是(  ) A.若a>b,则ac2>bc2 B.若a>b,则a2>b2 C.若a<b<0,则a2<ab<b2 D.若a<b<0,则> 6.(2016?金山区一模)若m、n是任意实数,且m>n,则(  ) A.m2>n2 B. C.lg(m﹣n)>0 D. 7.(2015?福建)若直线=1(a>0,b>0)过点(1,1),则a+b的最小值等于(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 8.(2015?红河州一模)若直线mx+ny+2=0(m>0,n>0)截得圆(x+3)2+(y+1)2=1的弦长为2,则+的最小值为(  ) A.6 B.8 C.10 D.12 9.(2015?江西一模)已知不等式的解集为{x|a<x<b},点A(a,b)在直线mx+ny+1=0上,其中mn>0,则的最小值为(  ) A. B.8 C.9 D.12 10.(2015?浙江模拟)函数y=ax+1﹣3(a>0,a≠1)过定点A,若点A在直线mx+ny=﹣2(m>0,n>0)上,则+的最小值为(  ) A.3 B.2 C. D. 11.(2015?南市区校级模拟)若m+n=1(mn>0),则+的最小值为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 12.(2015?湖南模拟)已知x+3y=2,则3x+27y的最小值为(  ) A. B.4 C. D.6 13.(2015?衡阳县校级模拟)若x<0,则x+的最大值是(  ) A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.2 14.(2015春?哈尔滨校级期中)已知a,b,c,是正实数,且a+b+c=1,则的最小值为(  ) A.3 B.6 C.9 D.12   二.填空题(共9小题) 15.(2016?吉林三模)已知正数x,y满足x+y=1,则的最小值为      . 16.(2016?青岛一模)若a>0,b>0,则的最小值是      . 17.(2016?抚顺一模)已知a>0,b>0,且a+b=2,则的最小值为      . 18.(2016?丰台区一模)已知x>1,则函数的最小值为      . 19.(2016?河西区模拟)函数的最小值为      . 20.(2016春?临沂校级月考)设2<x<5,则函数的最大值是      . 21.(2015?陕西校级二模)函数f(x)=1+logax(a>0,a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny﹣2=0上,其中mn>0,则的最小值为      . 22.(2015?湖北模拟)已知x>1,则函数y=2x+的最小值为      . 23.(2015?浙江模拟)已知x+2y=4(x,y∈R+),则的最小值为      .   三.解答题(共7小题) 24.(2015?开封模拟)已知a,b都是正实数,且a+b=1 (Ⅰ)求证:≥4; (Ⅱ)求的最小值. 25.(2015春?长春校级期末)设a>b,b>0,且a+b=2. (1)求a?b的最大值; (2)求最小值. 26.(2015春?高安市校级期末)已知x>0,y>0,且=1,求: (1)xy的最小值; (2)x+y的最小值. 27.(2015春?天津期末)已知a>0,b>0,且a+b=2. (1)求+的最小值及其取得最小值时a,b的值; (2)求证:a2+b2≥2. 28.(2015秋?咸阳校级期中)设0<x<,求函数y=4x(3﹣2x)的最大值. 29.(2015秋?九江校级期中)(1)已知x>2,求的最小值; (2)已知,求y=3x(1﹣2x)的最大值. 30.(2015秋?衡阳校级期中)(1)解不等式:x2﹣3x﹣4≤0 (2)当x>1时,求x+的最小值.   2016年04月15日基本不等式 参考答案   一.选择题(共14小题) 1.B; 2.C; 3.C; 4.A; 5.D; 6.D; 7.C; 8.A; 9.C; 10.C; 11.D; 12.D; 13.B; 14.C;   二.填空题(共9小题) 15.9; 16.2+3; 17.+; 18.3; 19.4; 20.

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