大学老师课件《形式逻辑》形式逻辑逻辑学第一二章.pptVIP

形式逻辑导论 刘汉民讲授 哲学家.逻辑学创始人亚里士多德先生图象 第一章???????绪论 第一节 逻辑学研究的对象 一、“逻辑”一词的多义性 逻辑是一个音译词，来自于英语的LOGIE，源于希腊的逻各斯。这个词使用频率比较高，在不同的语言环境中有着不同的含义。例如： 1、建设中国特色的社会主义符合我国历史发展的逻辑。 2、你抢夺了别人的东西，还说别人是活该，这真是强盗的逻辑。 3、他的讲话很有逻辑性。 4、法律工作人员，应该学点逻辑。 这四个命题中的“逻辑”的含义是完全不同的，第一个指的是客观事物规律，第二个指的是一种特殊的理论，第三个指的是思维的规律，第四个指的是逻辑科学。 逻辑学是一个相当庞大而又有不同层次的学科体系。它包括形式逻辑和辨证逻辑两大学科。形式逻辑又可以分为传统形式逻辑和现代形式逻辑（数理逻辑）。 二、逻辑学研究的对象 逻辑学是关于思维形式及其规律的科学 。 逻辑学是研究思维的结构形式、思维的基本规律以及一些简单的认识客观现实方法的科学。 (一)什么是思维 思维是人脑对客观事物间接的概括的反映。 2、什么是“思维的结构形式” “思维的结构形式”是指思维内容各部分之间的联系方式。例如： （1） 所有的犯罪分子都是不道德的。 （2） 所有的先进人物都是学习的榜样。 （3） 所有的领导干部都是管理人员。 这三个命题内容不同，但是它们的形式结构是相同的，即： 所有 S 都是P。 又如： （1）所有的犯罪分子的犯罪行为是违法的。 王八蛋是犯罪分子。 所以，王八蛋的犯罪行为是违法的。 （2）所有的先进分子都是学习的榜样。 刘欣欣是先进分子。 所以，刘欣欣是学习的榜样。 这两个推理的共同的形式结构是： 所有 M 是P S是M 所以，S是P 再如： （1） 如果犯盗窃罪，那么就有盗窃的故意。 李某某犯盗窃罪。 所以，李某某有盗窃的故意。 （2） 如果是在读的大学生，那么就有学生证。 常戚戚是在读的大学生。 所以，常戚戚有学生证。 这两个推理的形式结构是； 如果P ，那么q P 所以q 不难看出，思维形式结构由两部分组成，即常项和变项。常项是指在结构形式中有固定意义并保持不变的部分，如“所有”，“都是”。 变项是指在结构形式中可以用不同的具体概念或具体的判断来代换的部分，如“P”、“q”、“S”等。 3、什么是“思维的基本规律” 思维的基本规律是指思维必须遵守的规则。思维如果不遵守思维的基本规则就有可能导致思维的错误。思维的基本规律有同一律，矛盾律和排中律。 4、什么是“简单认识客观现实的方法” 简单认识客观现实的方法是指通过简单的分析、归纳和概括等技巧认识客观现实的方法。这些方法有如下几种： （1） 观察和实验的方法。 （2） 比较、分析和综合的方法。 （3） 寻求事物因果联系的方法。 （4） 定义、划分、限制、概括方法。 第二节 逻辑学的性质和作用 一、逻辑学的性质 1、基础性 世界各国都把逻辑作为基础课来学习，联合国教科文组织1974年把逻辑学列入相对于技术科学的七种基础学科之中。可见，逻辑学具有基础性的特征。 2、工具性 逻辑学能够帮助人