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七年级上册生物复习题 第一章 生命的世界 1、在一定的区域内，________和________相互影响，相互作用，构成了生态系统。地球上最大的生态系统，是指地球上所有生物及其所生活的环境，叫做____________，它包括生物圈的范围在海平面以下约 米，和海平面以上 米之间_______的下层，几乎整个____ __和______ 上层。被称为“地球之肾”的生态系统是 ，“地球之肺”是 。 2、生物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性。物种多样性的根本原因（实质）是 。生物的家族中包含有 、 、 、 、 。 生物学家已经发现、命名和记录的生物有 种，其中70%以上是 ，其中种类最多的是 ，约22%是 。 在一定区域内，生物与环境相互影响、相互作用，就构成了 。 是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。它可划分为 、 、 三大类生态系统 3、生物的特征： 、 、 和 等。其中最基本的特征是 生物能对外界刺激作出规律性反应，即__________，例如：一枝红杏出墙来、朵朵红花向太阳等；通过细胞分裂和生长，从而表现出__________现象；“春华秋实”“蜻蜓点水”、“孔雀开屏”等说明生物还能________；人吸收食物中的营养，吸入氧气，还要排出二氧化碳、排尿、流汗，这叫________________。 4、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。包括 因素和 因素。 （1）非生物因素： 、 、水分、 、 、 等。（2）生物因素指生物彼此之间的相互影响（如小麦田间的杂草）。成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的 关系。蚂蚁蜜蜂群体之间的关系是 关系；水稻和杂草、牛羊争吃牧草是 关系；海葵和蟹、食草动物和它们盲肠内的细菌之间是 关系；蛔虫和人的关系是 。 5、生物的生存离不开 ，要受到环境的 。生物既能 环境，又能 和 环境.比如胡蜂腹部的警戒色、变色龙的身体颜色随环境而改变、竹节虫的 拟态属于生物 环境的例子。而蚯蚓能使土壤变得肥沃、“千里之堤毁于蚁穴” “大树底下好乘凉”是生物 环境的例子。“春风又绿江南岸”“不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀”的诗句表现了 影响 。 第二章、探索生命 1.生物学：是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态 的科学。生物学的研究对象是 。 2.自然科学活动包括： 、 、 、 、 等。 3. 生物学及发展历程：⑴最早提出“生物学”这个科学名词的是法国学者是 。 ⑵“分类学之父”是瑞典的 。生物分类从大到小分为：界、_______、_______、_______、 、属、_______；其中 是最大的单位，它包含的生物种类最 ，但生物的共同特征最 ； 是最基本的分类单位，它包含的生物种类最 ，但生物的共同特征最 。 ⑶生物进化论是英国科学家 提出的。认为所有的生物都来源于原始的共同祖先，写了《物种起源》。 ⑷英国的 发现了血液循环。⑸ 和 发现了DNA分子的双螺旋结构。 参加人类基因组计划的国家：美、德、法、英、中、日。 5、