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上海工程技术大学实验教学管理条例 沪工程教 ［2004］100号 第一章 总 则 第一条 实验教学是高等院校本科教学体系的重要组成部分，是培养学生理 论联系实际、提高创新能力的重要教学环节。为规范我校实验教学管理，保证实 验教学质量，培养合格人才，特制定本管理条例。 第二条 实验教学是按照一定的教育目标、教学计划，在实验教师的指导下， 学生借助于仪器设备等条件，进行独立操作的学习过程。是培养实践能力和创新 能力的一种教学形式。实验课是教学内容的重要组成部分，不得免修。 第三条 实验教学必须由具有指导实验资格的教师或专业技术人员指导。实 验室工作人员应协助实验教师完成教学任务，共同担负教书育人的责任。 第四条 涉及实验教学条件保障与管理的各部门，应明确教学中心地位，各 尽其职，为实验教学顺利进行共同创造良好条件。 第五条 实验教学实行校、院二级管理。实验教学工作在分管校长领导下， 由各学院、中心(部）负责组织实施。学院、中心(部）的实验教学由分管院长负 责，系 （教研室）主任、实验室主任协助做好日常工作。 第二章 实验教学任务管理 第六条 教学实验室应根据学校教学计划承担实验教学任务。教学实验室的 建设、调整与撤销，须经学校主管部门审核，学校正式批准。 第七条 各学院、中心(部）应根据学科发展、人才培养目标的要求及实际情 况提出实验室、实验课程的设置意见和建设规划。 第八条 各学院、中心(部）应根据专业教学计划和专业人才培养目标的要求， 制定实验教学计划和教学大纲，选择合适的实验项目。 第九条 各学院、中心(部）负责检查、审定各门实验课的教学大纲、教学计 划及实验项目，并根据教学大纲和教学计划要求的有关规定，组织选用或编写实 验指导书、实验教材等教学资料。 第十条 各学院、中心(部）应根据教学大纲和教学计划的要求，对承担的实 验教学任务认真准备，努力做到基础课实验 1人 1组，学科基础课实验 2 人 1 组，专业课实验每组不超过5人。有些实验不能1人或2人完成的，各实验室以 满足实验要求的最低人数为原则自行提出每组实验人数，报学院、中心(部)批准 后执行，并报教务处实践教学科备案，以保证实验教学质量。 第十一条 理论教学与实验教学不在同一单位实施的实验任务,两单位应进 行协商安排，由承担实验任务的单位负责将实验课列入实验数学计划。 第十二条 任课教师根据教学任务制定实验教学方案，于开学后三周内报学 院，并报教务处备案。实验教学任务必须按计划执行，不得随意更改。调整实验 教学任务须由承担实验任务的单位与学生所在的学院协商后提交书面报告，报教 务处批准。 第十三条 各学院、中心(部）应积极进行实验教学改革,制定实验教学研究 (含实验教材、实验教学法、教学手段、实验技术、实验装置的研制和改进等) 的计划及实施方案,努力吸收科学技术发展和教改新成果，优化实验教学体系， 更新实验内容，增开设计性、综合性实验，不断提高实验教学质量和水平。 第十四条 各学院、中心(部）要切实加强仪器设备的管理、维护、功能开发 等工作，提高仪器设备的完好率、利用率和综合效益。完善实验技术条件和工作 环境，为高效率、高水平地完成实验教学任务提供保障。 第十五条 各学院、中心(部）应按照有关规定做好实验教学、人员及设备 情况等基本信息的收集、整理、汇总、上报和归档工作。 第十六条 各学院、中心(部）应定期检查实验教学质量，征求教师和学生 对实验教学的意见和建议，及时总结实验教学情况，解决实验教学中存在的问题。 每学年末，实验室应对照年度计划写出总结报告，存档并报教务处。 第十七条 各学院、中心(部）应加强科学管理，完善实验室建设和管理的规 章制度，健全实验室考核制度，加强对工作人员的培训，创造教书育人、团结协 作的工作环境。 第十八条 各学院、中心(部）在保证正常教学的前提下，应积极创造条件, 逐步实现实验室全开放，鼓励学生利用课余时间进行课外科技创新或自主实验， 同时开展学术、技术交流活动，开展社会服务、技术开发，增强实验室活力。 第十九条 系 （教研室）主任、实验室主任应协助分管院长及有关人员拟定 实验教学大纲、实验教学计划，选定实验项目，编选实验教材，编排实验教学课 表，落实实验室承担的实验教学任务。