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班级自主管理课件
奔跑七一(1)奉献七一(1)幸福七一(1) 我自律,我成长,我的地盘我做主 班主任的理想和目标 让我所带的学生们快乐自信地成长,让他们沐浴更多的阳光,让他们德有所成、学有所获 ,让师生关系亲密无间。 班级管理的模式,保障,进步动力 模式:自主管理 保障:班级的和谐、凝聚力和奋发图强的决心 让个体的转化,提升整体实力 关注每个学生,为不同档次的学生提供不同档次的服务标准,这样一个班集体才会充满活力,每个学生才会充满自信心 ,不断进步 第一部分:自主管理模式 学习小组自主管理 宿舍自主管理 清洁卫生自主管理 交流和分享自主管理 值周班长班会课自主管理 一、学习小组自主管理 把全班同学按座位邻近的方式分6个小组: 每个小组内有各种科目的学习小组长,他们各自有优势,负责学习小组内本科目的基本学习任务完成,同时对本科目有困难的同学进行帮扶。可以是一个人一科,可以是一个人两三科。 1、一马平川 : 组员: 2、萌 3、思源 4、未知数 5、步步高 6、中国制造 7、步步惊心 8、惜夏之旅 9、星火燎原 二、清洁卫生劳动任务自主管理 教室和清洁区:xx:负责本班教室,清洁区的劳动任务安排和检查落实,负责对受罚同学的惩罚性劳动任务安排和落实 , 特殊情况:放假大扫除,学校布置的劳动任务,由副班长xx协助xx,安排,监督落实 宿舍区:有各舍长负责, 三、宿舍区自主管理 (一)、各宿舍长:宿舍的卫生,内务,用电管理,纪律管理监督 (二)、晚修第四节课管理:值日同学负责第四节课的课堂纪律,下课负责带同学统一回舍,等全部到位后,给班主任信息 (三)、宿舍班长庄聂婵:负责宿舍收假回校、放假离校考勤,负责登记并把名单交到德育处和宿舍管理处 四、交流和分享自主管理 形式:每个星期天晚自习前开展的“畅谈会” 全体同学自主参与 主持:文艺委员吴高丽,有宣传委员黄婕颖 形式:由同学自动或者抽签的方式上讲台:形式内容多样,不拘一格 目的: 1、交流学习心得 2、分享和分担(分担心事,分享喜悦) 3、班级管理的问题,意见、建议 五、值周班长班会课自主管理 各位同学大家好: 上周是我执勤。 本周的具体情况如下: 1、基本情况 2、好的地方(具体到事情,准确到时间) 3、不足的地方:(具体到谁,什么情况,在什么时间,应该如何处理、、、要求和建议) 4、主持主题班会(材料准备,组织同学) 5、 值周班长交接工作(下面由本周的值周班长***对本周工作做具体要求) 第二部分:自主管理的保障 一、好的黑板报,墙报能不断给学生以激励和鞭挞 二、根据班情,适时有针对性的班会课,是稳定学生心理,构建班集体和谐,正确的班级舆论导向,是自主管理顺利实施的保障 三、通过个体的转化,提升整体实力 关注每个学生,为不同档次的学生提供不同档次的服务标准,这样一个班集体才会充满活力,每个学生才会充满自信心 ,不断进步 让个体的转化提升整体实力 关注每一位同学,为他们的前进扫清障碍 每个同学存在的问题不一样,解决办法也得有针对性 坚持同一套路:理解 赞美 建议 * 班级的和谐、凝聚力和奋发图强的决心 *
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