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* 初一健康教育 执教:麦敏霞 教学目标: 1. 了解人的发育成长阶段。 2. 初步掌握各个发展阶段特点。 3. 关注自身健康。 课本P5-P9 思考人的生长发育过程划分为几个阶段? 各阶段有什么特点? 步骤与要求: 第一. 5分钟阅读全篇。 第二. 5分钟小组任务(3分钟讨论,2分钟板书准备) 第三. 小组限时1分钟讲解(一个特点或以上) 第四. 质疑1分钟 思考人的生长发育过程划分为几个阶段? 各阶段的时间划分,有什么特点? 年龄及 特点 成年 青春期 童年 幼儿 婴儿 胎儿 老年 主讲 第六小组 第五小组 第四小组 第三小组 第二小组 第一小组 10班 思考人的生长发育过程划分为几个阶段? 各阶段的时间划分,有什么特点? 青春期 第六小组 成年 第七小组 年龄及特点 老年 青春期 童年 幼儿 婴儿 胎儿 主讲 第八小组 第五小组 第四小组 第三小组 第二小组 第一小组 11班 特点 60周岁以后 20 至60周岁 12至20周岁 6至12周岁 1至6周岁 出生至1周岁 受精卵发育至胎儿娩出 年龄 老年 成年 青春期 童年 幼儿 婴儿 胎儿 阶段 携带了父母的遗传信息 个体发展成熟的时期 身体生长特别快,自主能力及与人交往能力初步建立 各方面机能开始衰退 生长发育变慢,动作及语言能力逐步提高 体格发育加速,生殖系统发育成熟 脑的形态结构基本完成,智能发育进展较快 思考:各人生阶段之间有何关系?每个人生阶段该特别注意哪些问题? 各方面机能开始衰退 个体发展成熟的时期 体格发育加速,生殖系统发育成熟 脑的形态结构基本完成,智能发育进展较快 生长发育变慢,动作及语言能力逐步提高 身体生长特别快,自主能力及与人交往能力初步建立 携带了父母的遗传信息 特点 60周岁以后 20 至60周岁 12至20周岁 6至12周岁 1至6周岁 出生至1周岁 受精卵发育至胎儿娩出 年龄 老年 成年 青春期 童年 幼儿 婴儿 胎儿 阶段 人生是一个过程,每一个过程都有它的意义。时间稍纵即逝,我们要珍惜生命,把握好每一个过程,让人生更精彩、更璀璨! *
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