公开课浅谈图文类选择题.pptxVIP

例谈新高考图文应用类题型解答技巧; 一、教学背景：;时间 类型;（1）图表型;常见的图文应用类题型;（1）图表型;上海华商机器制造业设厂数和资本额(1866—1913年）;英国棉纺织业动力织布机台数变化表（单位：万台）;（1）图表型;（2016、4）28．【加试题】下列所示为1913—1939年英、德、美、苏经济发展数据曲线图。其中指代德国的是;（2015、10）29.【加试】下图所示的信息，可以反映出;（1）图表型;（2016.10）22. 右图所示信息，解读正确的是 A．制造业发展提高了人类的生产效率和生活质量 B．工业革命推动了美、德工业经济迅速发展 C．欧美国家开始从“蒸汽”时代迈入电气时代 D．美、德两国成为工业革命的发源地和中心;（2013浙江文综18．）右边是抗日战争期间大后方七省（川、滇、黔、陕、甘、湘、桂）开办的工厂数量统计示意图（1937．7～1944）。从中可以得出的结论是 A．大后方七省开办工厂的速度逐年递增 B．太平洋战争爆发前后，大后方工业发展迅速 C．大后方和沿海工业比例发生很大变化 D．大后方工厂开办的主要原因是抵制日本的经济侵略;（1）图表型;;（1）图表型;常见的图文应用类题型;常见的图文应用类题型;（2016.10）24．右图所示事件发生后，反法西斯国家应对的举措是 A．发表《大西洋宪章》，反对纳粹暴政 B．签署《联合国家宣言》，建立反法西斯联盟 C．开辟第二战场，实施“先欧后亚”战略 D．发布《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降;（2015、10）22．右图所示为世界反法西斯战争中的一次重要战役。该战役是 A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役 C．库尔斯克会战 D．柏林战役;常见的图文应用类题型;（2015.10）15．下列漫画表现了中国社会经济生活发生的巨大变化。这种变化反映了;（2016.4）10．从甲图到乙图的历史变迁反映了;（2016.10）2．下图信息，最能体现古代中国农业经济基本特点的是;（2015.10）3．右图是中国古代的文人画。下列各项中，不符合该画艺术形式特点的是 A．强调个性表现 B．追求抒情写意 C．融多种艺术为一体 D．须逼真摹写自然景物;常见的图文应用类题型;（2016.10）15．漫画看似简单，却寓意深刻。右图所折射的当时中国社会存在的资源配置问题，在下列哪次会议中明确提出了解决的基本框架？ A．中共十一届三中全会 B．中共十四大 C．中共十四届三中全会 D．中共十五大;漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。右图是2000年出现的新闻漫画《最后的贵族》。该漫画反映了 A．中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背 B．中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断 C．加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位 D．加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战 ;下列各项对漫画理解正确的是(　　) ①欧元的诞生及发展表现出强劲的活力和竞争力，成为世界三大主要货币之一　 ②反映了世界经济多极化格局进一步加强与巩固　 ③反映出区域集团化在向新的高度发展，国际合作程度不断加深　 ④由此可以确定国际政治格局的多极化趋势加强 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;综上所述，针对图文应用类试题的解答都需要遵循以下原则： 第一，审清设问，明确要求。 设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。 第二，读全图表，把握方向。 要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。 第三，排除干扰，科学判断。 解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。下面结合一些具体事例谈谈图表型选择题的解法。;例谈新高考图文应用类题型解答技巧;（2016.10）20.针对某国一次革命后采用的政治形式，有学者拟订了以下研究提纲，据此判断，这个国家应该是;（2016.4）19．下图为某课学习小组小结的部分内容。该课的主题应该是;（2016.4）21．下图所示二战中某次战役的主要作用是;（2015 最后一节浙江文综21）. 右图是美国1821—1920年新增欧洲移民示意图。下面不属于这一期间移民因素的是 ;（2012年浙江文综22．）右边漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是 A．“霸王行动”开始，欧洲第二战场开辟 B．盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台 C．被困于