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　　生命及安全教育教学设计模版 生命及安全教育教学设计模版【一】:《珍爱生命,安全第一》教学设计 《珍爱生命，安全第一》教学设计 苏平 设计思想： 课堂教学是实施素质教育的主渠道。优化教学过程，改革课堂教学结构，在教学中突出学生的主体地位，体现学生自学、自悟、自得、主动发展的过程。 确立学生是教学过程的主体意识。在教学中，尊重学生个性，积极评价学生，培养学生的积极性和主动性。 以学定教，确定阅读和思维的重点。把学生在自学中的问题，加以梳理，形成几个重点问题，引导学生读、思、议，引导学生自己分析、解决问题，充分发挥学生群体的智慧。 教材分析: 本单元是让学生了解校园、社会存在的安全隐患，避免不安全的事件发生。教育学生“真爱生命”培养学生“安全第一”的意识。 教学教法： 采用阅读分析、事例论证、录像演示等方法力求适应学生心理特点，调动学生学习的积极性。教师及时点拨、讲解防止学生看问题的片面性、表面化。 教学目标： 1、了解校园、社会的安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学时间: 3课时 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。