2013牛津苏教二上《Unit 9 Merry Christmas!》教案.docVIP

小学外语备课用笺 课题 Unit 9 Merry Christmas! 第1课时 总第 课时 教学目标： （1）能听懂、会说、初步认读a gift a bell，a chocolate和a sweet，发音准确。 （2）了解有关圣诞节的风俗。 （3）初步学习歌曲Merry Christmas。 教学重点难点： （1）能听懂、会说、初步认读a gift a bell，a chocolate和a sweet，发音准确。 教具准备及辅助活动： 图片、挂图 作业设计安排： 课内：活动手册P35 课外：朗读B部分至熟练 主要板书计划 Unit 9 Merry Christmas! a bell a gift a chocolate a sweet 小学外语备课用笺 教学过程： A. Free talk: 1、Sing a song《happy new year! 》 小知道介绍，中国传统的春节是一年一度的大节日，人们……，但是在国外，他们最重大的节日就是圣诞节，交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。 师生对话，互相问候：T: Merry Christmas! S: Merry Christmas! 同桌互相对话，与周围的学生打招呼，节日的问候！ B、look and Learn 1、T: Merry Christmas! S: Merry Christmas! T: (示铃铛) ding dang, ding dang. This is a bell. 板书：bell 认读，/e/ T: The bell is for you. (边说边作给的动作，帮助学生理解句子意思) S：（启发学生用礼貌用语来回答。）thank you. 同上教学单词： gift 、chocolate、sweet 2、先让学生在每幅图下方画个小方框，然后说单词，如NO.1 bell,每个单词读两边,让学生根据听到的单词顺序在方框内标上正确的序号。 C．Sing a song 播放Merry Christmas，让学生听几遍，初步熟悉歌曲歌词和曲调。 D、Practise 活动手册P35 教学随笔 小学外语备课用笺 教学过程： 这一题稍有难度，主要是看学生对单词的拼认能力，虽然学生在1B中已经对26个字母有所认识，但对于整个单词的拼读还是存在一 定的困难，所以做此题的时候要指导学生看清楚单词，再圈字母。 E、Assign homework （1）听录音，读熟B部分单词。 （2）鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。 教学随笔 小学外语备课用笺 课题 Unit 9 Merry Christmas! 第2课时 总第 课时 教学目标： （1）能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听懂The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。 （2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节快乐，语音语调正确。 教学重点难点：（1）能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas！应答。能听懂The bell is for you.并能用Thank you表示感谢。（2）能使用Merry Christmas！向别人祝福圣诞节快乐，语音语调正确。 教具准备及辅助活动： 图片、挂图 作业设计安排： 课内：活动手册P33-34 课外：听、读A部分至熟练 主要板书计划 Unit 9 Merry Christmas! a bell a gift a chocolate is for you. a sweet 小学外语备课用笺 教学过程： A. Free talk: T：Happy new year! S：Happy new year! T：A gift is for you. S：Thank you! T: Merry Christmas! S：Merry Christmas! T：A sweet if for you. S：Thank you! B、Learn to say 1、引入话题 T: Merr