2013牛津苏教五上《Unit 3 At a Music lesson》教案.docVIP

Unit3 At a Music lesson 单词听写 新知讲解 重点单词 sing v. 唱歌 sing a song 唱歌 [过去式] sang [现在分词]singing [三单]sings ②dance v. 跳舞，舞蹈 dance with…与。。。跳舞 dance beautifully 跳舞跳得优美 [过去式] ________ [现在分词]_______ [三单]_______ learn v. 学习 learn Chinese 学习汉语 [过去式] ________ [现在分词]_______ [三单]_______ ④make v. 制作，创造 make in China 中国制造 make a face 做鬼脸 make friends 交朋友 [过去式] ________ [现在分词]_______ [三单]_______ ⑤put v.摆放 put…into…把…放入 put back 把….放回原处 put on 穿上 [过去式] ________ [现在分词]_______ [三单]_______ ⑥listen v. 听 listen to music 听音乐 listen to me 听我说 [过去式] ________ [现在分词]_______ [三单]_______ ⑦play v. 演奏，玩 play football 踢足球 play the piano 弹钢琴 play with sb 与某人玩 [过去式] ________ [现在分词]_______ [三单]_______ ⑧lesson n. 功课，课程 have an English lesson 有一节英语课 ⑨him 他（宾格，用于动词后）listen to him 听他说 follow him 跟着他 宾格: I______ you ______ he ______ she_____ we_____they______ ⑩can (情态动词) 能，会，可以 [否定]__________ 2.重点句型 ① Boys and girls, can you see the song ‘ We can sing and dance’? Can you…? 这个句子是用来询问对方是否会做某事，它的肯定回答是__________ 否定回答是_____________. 这里要注意的是can的后面要用动词的__________. What can you do? 这句话是用来询问对方做什么的，这是一个特殊疑问句，它的回答是 _________________这句话中的you可以替换相应的人称。如：What can he do? He can ……还有哪些？_____________________________________________ ③ It is two o’clock in the afternoon. 具体时间介词的用法： 年、月、季节、泛指某天的上午、下午、晚上等前用介词in 如：___________________________________________ 具体的某一天、或具体某一天的上午、下午或晚上用on 如：___________________________________________ 具体时间点、或者泛指的中午或夜里用at 如：___________________________________________ 3.can的讲解 can是一个情态动词，表示“能”“会”，后面紧跟的动词要用原形，基本用法如下：①表示能力，意为“能”“会” 如：Can you speak English? ②表示请求或循序，多用在口语中，意为“可以”“能”，用于疑问句中用来提出请求，用于否定句表示不允许。 如：Can I help you? You can’t play basketball. ③表示可能。 如：He can be at home. ④表示怀疑。在表达此意时，只能用于一般疑问句中，带有感情色彩。 如： Can it be true? 4. 句式变化 ①在变否定句时，直接在can 后面加______,可以缩写成______或_____ 如： He can swim.（否） ______________________________ ②在变一般疑问句时，把 ______ 直接移到主语前(原主语的