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湖南省2011年高考对口考试语文试卷 一、基础知识及运用（26分，1-10小题，每小题2分，11-12小题，每小题3分） 1、下列加点字注音正确的一组是 A、睥（pì）睨 梦魇(yǎn) 鞭笞(chī) 濒(bīng)临绝境 B、潺(chán)湲 入殓（liǎn） 星宿(sǔ) 羽扇纶(guān)巾 C、佝(jū)偻 采撷(xié) 粗犷(guǎng) 日臻(zhēn) 完善 D、拓(tà)片 机杼(zhù) 羞赧（nǎn) 乳臭(xiù)未干 2、下列各组词语中没有错别字的一项是 A、声名狼藉 危言悚听 殚精竭虑 草菅人命 B、一筹莫展 集腋成裘 潸然泪下 锱铢必较 C、相提并论 徇私枉法 鞠躬尽瘁 前据后躬 D、病入膏肓 蚍蜉撼树 振聋发聩 声名雀起 3、将下列选项中的词语依次填入各句横线处，恰当的一组是 登上气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 了如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？ A、凝聚 积淀 写满 见证 B、 写满 见证 凝聚 积淀 C、积淀 凝聚 见证 写满 D、 见证 写满 积淀 凝聚 4、下列各句中加点成语使用恰当的一项是 A、大家认为他提出的加强药品和食品安全监督的方法很有价值，都随声附和表示赞同。 B、动物的眼睛各有特色。例如青蛙的眼睛对运动的物体简直的明察秋毫，而对静止的物体却置若罔闻。 C、他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到自己的文章中。 D、学习是一个长期积累的过程，不仅要讲究切实有效的方法，更要有持之以恒的毅力，那种一曝十寒的做法是不可取的。 5、下列各句中没有语病的一句是 A、由于纺织工人努力提高产品的质量，我厂出口的棉布深受广大顾客的欢迎。 B、就现阶段的经济条件而言，不仅仅是高档商品对我们不需要，更重要的是购置这些东西不符合节约的原则。 C、他马上召集理事会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 D、高速磁悬列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动装置，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 6、将下列带序号的句子排序，语意连贯的一项是 ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外形态，就得画动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ④这类的图，绘画的动机都实用。 ⑤咱们画图，有时候为的实用。 古诗人形容泰山，说“泰山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。的确这样，山顶越发给你这种感觉。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。 藏头诗藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的一种，它将作者要表达的内容按顺序嵌入诗句中。比如每句的第一个字连起来读，就可以传达出某种隐含的意义。　　《水浒传》里“吴用智赚玉麒麟”一回中，梁山众人为了拉卢俊义入伙，“智多星”吴用和“及时雨”宋江便使用了藏头诗的手法。当时卢俊义正在躲避“血光之灾”，吴用题诗于卢俊义家的墙壁上：“芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游。义士若能知此理，反躬逃难自无忧。”诗句中暗藏了“卢俊义反”四字，广为传播。结果，这成了官府治罪的证据，终于成功地把卢俊义“逼”上了梁山。　生物的遗传物质DNA是由代号为A、T、C、G的四种碱基排列而成的生命天书，它包含了生命存在的一切秘密，这篇长长的文章中含有一段段有意义的语句——基因，正是这些基因决定了生物的生老病死。　　由于遗传物质太重要了，因此生物体采取了多种方法对DNA进行保护，细胞核的作用之一就是保护遗传物质。此外，DNA又将自己缠绕在一些特定的蛋白质——组蛋白上，形成核小体，DNA在核小体的基础上，继续缠绕折叠，珍珠链绕成了珍珠麻花，两条麻花再绕成更大的麻花，如此下去，伸展开足有1米长的DNA链绕成很短的丝状染色质，尺寸只有纳米级，被轻松地放进小小的细胞核里。核小体显然是保护DNA的首要功臣，但是科学家们发现，覆盖了整个染色质的核小体的分布并不是随机的、均匀的。　　现在，以色列和美国的研究人员又揭示出了新的秘密。他们分析了酵母菌的基因组中约200个核小体的位置，发现有一个暗含的模式决定着核小体的分布。DNA链上有些