牙医馆体验流程.docVIP

牙医体验馆流程 培养目标 让小朋友亲身体验当牙医、护士的感觉，提高小朋友的动手能力和创造力，提高小朋友的口腔知识以及对医疗器材的认识。 角色认知（5分钟） 自我介绍，并询问小朋友的名字，让小朋友互相认识。（5分钟） 各位小朋友你们好，欢迎来到合木牙医中心，我是你们的指导老师小晴老师，你们也可以叫我小晴姐姐，小朋友们说一下你们叫什么名字呀？互相认识一下好不好？ 进门询问小朋友相当医生还是护士？（根据小朋友自己喜好，有些小女孩也喜欢当医生）并帮他们换上衣服（5分钟） 三认识医疗器具（10分钟） 首先发给他们每人一个棉球，拿出碘酒，让他们闻一下碘酒的气味，并让他们自己动手将棉球滴到棉球上，看清楚碘酒的的颜色。（碘酒的颜色是橘黄色） 小朋友们，现在排成一排，老师要给大家发棉球，小朋友们知道棉球是有什么用吗？ 老师拿着碘酒瓶，小朋友们自己滴碘酒在老师刚才发的棉球上好不好？ 拿出口腔灯让小朋友们观察，并让他们用口腔灯观察牙齿模型，模拟牙医检查牙齿的情况 小朋友们看清楚牙齿内部构造了吗？现在老师要问了，我们每个人有多少颗牙齿呢？为什么小朋友们有20颗，而我们的牙齿模型上有28颗呢？因为我们换乳牙长恒牙的时候会多出8颗牙，等我们长大之后还会长出4颗智齿，所以我们长大后又32颗牙齿哦 让他们观察开口器，并讲解开口器在牙医检查牙齿的时候的作用。（牙医在为患者检查牙齿时首先要用开口器为患者打开口腔，可以更清楚的了解口腔内部情况） 这是开口器，小朋友们可以观察一下 四、真正体验当牙医（10分钟） 1、让他们观察牙齿模型的同时，给他们讲解龋齿的危害、龋齿产生的原因以及如何预防龋齿（龋齿损伤到牙髓时会产生剧烈的疼痛、龋齿是食物残留加口腔细菌产生的，坚持每天用正确的方法刷牙可以预防龋齿） 正确刷牙的方法是上牙应该从上往下刷，下牙从下往上刷，每个部位应该刷8-10次，整个过程需要3分钟的时间 2、让他们按照指导师讲解的步骤进行拔牙，更形象的体会到牙医的职业（牙医应该戴上橡胶手套，用口腔模型为对象，棉球滴上碘酒为牙齿消毒杀菌，患者在接受牙医检查牙齿前应换上医用围裙，模拟拔牙手术过程） 五、总结（5分钟） 问小朋友们通过认识各种医疗器具，有什么收获？ 发放工资，并讲解牙医为患者看病，患者应该付给医生相应的工资，讲解劳有所获的道理。