面向对象方法课程体系及教学实践-麻志毅.pdfVIP

面向对象方法课程体系与教学实践 面向对象方法课程体系与教学实践 麻志毅 麻志毅 北京大学信息科学技术学院 北京大学信息科学技术学院 mzy@sei.pku.edu.cn mzy@sei.pku.edu.cn 讨论内容 讨论内容 • 专业规范、不同培养规格对本课程的教学要求； • 教学内容及教材； • 课程的重点、难点及与其他课程的衔接； • 实践环节教学； • 有关领域的新发展及其与课程建设和课程教学的关系 一、 专业规范、不同培养规格对本课程的教学要求 一、 专业规范、不同培养规格对本课程的教学要求 信息学院计算机专业本科生 掌握基本知识和基本方法，并能应用 软件学院软件工程专业研究生（工程硕士） 掌握基本知识、常用分析与设计方法，并能熟练地应用 信息学院软件工程专业研究生 对OO方法进行深入讨论，掌握常用分析与设计方法，并能熟练地应用 本科教学计划 教学内容 教学内容 第一部分面向对象技术概论 第一部分面向对象技术概论 面向对象方法的基本概念、主要思想、特点、优势、历史与现状 面向对象方法的基本概念、主要思想、特点、优势、历史与现状 第二部分 捕获需求 第二部分 捕获需求 用况图 用况图 第三部分 对结构建模 第三部分 对结构建模 类图（含对象图） 类图（含对象图） 第四部分 对行为建模 第四部分 对行为建模 交互图 交互图 状态图 状态图 第五部分 面向对象设计 第五部分 面向对象设计 第六部分 面向对象实现 第六部分 面向对象实现 第七部分 对模型的组织 第七部分 对模型的组织 模型组织（包图、系统、子系统） 模型组织（包图、系统、子系统） 第八部分* 高级面向对象技术简介 第八部分* 高级面向对象技术简介 要求： 要求： 1、基本知识 1、基本知识 ——清晰、准确、熟练地掌握面向对象方法的主要 ——清晰、准确、熟练地掌握面向对象方法的主要 思想、基本概念与原则。 思想、基本概念与原则。 2、面向对象的分析（OOA） 2、面向对象的分析（OOA） 掌握OOA的主要概念，了解操作过程，会应用 掌握OOA的主要概念，了解操作过程，会应用 3、面向对象的设计（OOD） 3、面向对象的设计（OOD） ——掌握OOD的主要概念，了解操作过程，会应用。 ——掌握OOD的主要概念，了解操作过程，会应用。 4、面向对象的程序设计（OOP） 4、面向对象的程序设计（OOP） ——掌握OOP的基本思想，学会用C++或JAVA语言实 ——掌握OOP的基本思想，学会用C++或JAVA语言实 现用面向对象的分析与设计方法建立的系统模型。 现用面向对象的分析与设计方法建立的系统模型。 5、分布对象技术（选讲） 5、分布对象技术（选讲） —— 了解基本原理、概念及几种典型系统的特点。 —— 了解基本原理、概念及几种典型系统的特点。 实习 实习