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第十二章复习课件课件
【知识梳理】 一、杠杆 1.一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动。 2.杠杆绕着转动的点;使杠杆转动的力;阻碍杠杆转动的力;从支点到动力作用线的距离;从支点到阻力作用线的距离。 3.(1)动力×动力臂=阻力×阻力臂(2)平衡螺母;便于测力臂 4. (1)大于;小于;等于 (2)省力费距离;费力省距离 (3) 二、滑轮和滑轮组 1.(1)滑轮的轴是固定不动的; (2)滑轮的轴是运动的 2.不省力也不费力但能改变力的方向;省力但不能改变力的方向;等臂杠杆;省力杠杆。 三、机械效率 1.对人们有用的功;并非人们需要,但又不得不做的功;有用功加额外功。2.有用功跟总功的比值;η=W有/W总 3.小于;用用功小于总功。 跟踪练习1:假期小盼和爸妈要一起去旅游,在将较重的摄像机和较轻的衣物装进旅行箱时,你觉得他应该把重的摄像机放在箱的______(填“上部”或“下部”)较合理。简述这样放的理由____________。若忽略箱体和轻物品的重力,在图11中,用实心黑点表示较重的摄像机。请根据你的设想,画出动力臂L1和阻力臂L2。 考点二 滑轮和滑轮组 命题方向 本知识点主要是考查滑轮组的组装及相关力的计算。 跟踪练习2:一小车陷在泥地里。现在通过如图18所示的滑轮组将小车匀速拉出,绳端拉力F =1000N。求小车和树受到的拉力(不计滑轮、绳重和摩擦)。 考点三 机械效率 命题方向 本知识点要求会结合功、功率、机械效率等计算公式和简单机械进行综合计算 跟踪练习3:.(2015江苏连云港,第29题)在小型建筑工地,常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料,其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上,用时40s,卷扬机提供的拉力F为2500N。求在此过程中:(1)有用功;(2)拉力F的功和功率;(3)滑轮组的机械效率。? 巩固练习答案 一、选择题 1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.D 二、填空题 10.(1)右(2)便于测力臂;实验次数少,结论不具有普遍性(3)变大;动力臂变小,动力变大 11. 20;10. 12.80℅;12.5 不;没有考虑摩擦力 13.62.5 0.625 16. (1)3500pa (2)1000J (3)7O ℅(4)150N 17. 83.3℅ 120W 初中物理教研组 简单机械复习 人教版八年级物理第七章 东平县初中物理教研组 【聚焦考点】 考点一 杠杆 命题方向 知识点主要结合生产、生活中的实际应用来判断杠杆的类型。杠杆动力臂和阻力臂的作图。 解析:图中,售货员向下按扶把时,手推车B轮离地面,C轮仍在地面上,此时相当于整个推车绕C点转动,把手推车视为杠杆,则此时杠杆的支点是C。当售货员向上提扶时,推车的C轮离地面,B轮仍在地面上,把推车视为杠杆,此时相当于整个推车绕B点转动,其动力作用在E点,阻力则是车内所装货物和车厢本身的重力,可以认为此总重力作用在图中车厢的中部。由此可见此时动力臂大于阻力臂,由杠杆原理知此时小推车相当于一根省力杠杆。 例1.列车上有出售食品的手推车(如图14所示)。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是______(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是______,手推车可以视为______力杠杆。 例2人的体重为500N,吊篮重为700N,人要将吊篮匀速吊起,求下面两种情况下人的拉力(不计滑轮、绳重及摩擦)。 (1)如图14,人站在地面上,至少要用_______N的力拉绳。 (2)如图15,人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。 解析:当人站在地上时,由图可以看出此时两股绳子分担吊篮重力,因此人用的拉力为350N,当人站在吊篮中时,三股绳子分担吊篮和人的重力,所以人用的拉力为300 N. 例3建筑工地上,工人用如图6所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m 高处,所用拉力为125N,时间为20s。求:(1)工人做的有用功;(2)工人做的总功;(3)此过程中该装置的机械效率;(4)工人做功的功率。 解析:(1)工人做的有用功就是滑轮组克服重物重力做的功;(2)工人做的总功等于所用拉力与绳端移动距离的乘积,注意绳子自由端移动的距离是物体升高距离的2倍;(3)装置的机械效率可以直接利用公式计算;(4)工人做功的功率应该是工人做的总功的功率。 初中物理教研组
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