记叙文阅读指导.pptVIP

结合文章谈谈你对下面题目的理解 1.充当线索。抓住外貌特写镜头表现父子深情，充当线索《背影》 。《羚羊木雕》 2.概括文章的主要内容。 《阿长与山海经》突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 3.点明文章主旨。用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 《变色龙》 《会飞的蒲公英》 4.交代描写的对象或故事发生的环境。《济南的冬天》、《芦花荡》。 5.设置悬念，引发阅读兴趣。《谁是最可爱的人》 《中国人失掉自信力了吗》 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨 结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。 解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。 解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。 与人物关系（揭示性格、表明感情）、表现手法（修辞：双关）。 答题技巧 语言赏析 题型： 分析加点词的表达效果。（原句和改句比较） 试分析划线句的表达效果。 从原文中找出富有表现力的语句试作分析。 解释语境义、体会作者感情 孔乙已便排出九文大钱。 一个一个在桌上摆开，用这个动作向大家证明自己分文不少，显示自己品行好，炫耀自己阔绰（借此动作来掩饰自己内心的不安，对短衣帮的嘲笑表现出若无其事来。） （结合人物感情、性格） 语言的赏析 删词 分析语意的变化、语气的变化 答题技巧 结合语境分析加点词（删词、换词） 结合内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等） 从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。 品味记叙文的语言 记叙文语言的表现力体现在遣词造句的具体、生动、形象 1、理解词语在上下文中的含义和作用。 ①词语在语境中的临时含义 由于修辞、标点的运用、感情色彩的变化等原因，而被赋予了临时的、特殊的含义，一旦离开了语境，它的含义也消失了。 ②词语在语境中的深层含义 根据词语所在的语境，从更深的层次去理解词语所蕴含的意义或“言外之意”。 方法有二： ①联系语境，把握上下文的意思来理解。如《背影》中的“聪明”。 ②联系文章的立意、主题来揣度。 2、品味词语表情达意的作用 “咬文嚼字” “咬文”，是指正确把握词语的语境；“嚼字”，是指在语境理解，推究词语的含义、用法和效果。 品味词语的表达作用应把握四个因素： ①对象（使用该词语和该词语涉及到的人或事物）。 ②场合（在什么情况下或原因下使用该词语）。 ③方法（怎样使用该词语） ④目的（使用该词语所要达到的目的、意图） 同时，分析的时候要从体会含义— 寻找联系— 明确意图— 辨识效果这四个层次来由表及里、由浅及深的理解和领悟。 3、词语表达作用的规律 三个方面 ⑴形象性 是指词语在叙事写人、绘景状物中所表现的鲜明、具体、生动的传神作用，包括词语表达所形成的色彩性、音乐性等。如《故乡》中的“飞出了八岁的宏儿”。 ⑵情感性 是指词语的运用对表达作者或作品中人物鲜明的情感倾向所起的作用。包括：感情色彩鲜明的词语，既有褒贬色彩鲜明的形容词，还有一些感情色彩较浓的名词、少许避讳词语。品味词语的情感作用，应以捕捉和理解那些看似平常，实则蕴含作者良苦用心的词语。如《藤野先生》中的“东京也无非是这样”。 ⑶结构性 是指词语在全篇（或段）中的地位以及照应、过渡等结构上的作用。如《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋的后面也有一个园”。 ⑶结构性 是指词语在全篇（或段）中的地位以及照应、过渡等结构上的作用。如《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋的后面也有一个园”。 品味词语的表达作用是培养和提高语言感受能力的重要途径之一。平时学习中，要善于主动质疑，并能自觉的用词语的删减、替换等方法作比较、辨析。