教案正弦波振荡器（复习）.doc

正弦波振荡器（复习） 学校 南京新港中等专业学校 教师 袁春艳 时间 2014年4月25日 课题 第3章 正弦波振荡器 课型 复习 班级 11应电 教学 目标 知识目标：巩固本章所学内容 能力目标：1.能区分不同的反馈式正弦波振荡器的电路； 2.会用瞬时极性法判定正弦波振荡电路是否满足正反馈自激的条件； 3.能利用公式计算正弦波振荡器的振荡频率。 情感目标：学生在思考、分析、计算等学习过程中体验学习的快乐，提高自我效能感。 教学 重点 重要知识点回顾；典型题讲解 教学 难点 典型题讲解 教法 讲授法、情境法、启发法 学法 听讲、练习 板书设计 第3章 正弦波振荡器（复习） 一、本章知识梳理 正弦波振荡器平衡条件 正弦波振荡器由放大器、反馈网络、选频网络和稳幅环节构成 反馈式正弦波振荡器主要有：ＬＣ正弦波振荡器 石英晶体振荡器 ＲＣ正弦波振荡器 二、基本要求 能区分不同的反馈式正弦波振荡器的电路； 会用瞬时极性法判定正弦波振荡电路是否满足正反馈自激的条件； 能利用公式计算正弦波振荡器的振荡频率。 三、典型题讲解 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 教学方法 授 课 过 程 授 课 过 程 授 课 过 程 授 课 过 程 授 课 过 程 一、 明确任务 引入课题 二、讲授 （一）本章知识梳理 （二）本章基本要求 （三）练习巩固 （四）练习拓展 （五）总结 布置作业 昨天我们已经学完了第三章 正弦波振荡器，今天我们就利用这节课来进行章节总结。 （板书）第3章 正弦波振荡器（复习） 一、本章知识梳理 正弦波振荡器平衡条件 正弦波振荡器由放大器、反馈网络、选频网络和稳幅环节构成 反馈式正弦波振荡器主要有：ＬＣ正弦波振荡器 石英晶体振荡器 ＲＣ正弦波振荡器 二、基本要求 能区分不同的反馈式正弦波振荡器的电路； 会用瞬时极性法判定正弦波振荡电路是否满足正反馈自激的条件； 能利用公式计算正弦波振荡器的振荡频率。 三、练习巩固 例1：试判断以下各图是否满足自激振荡的相位条件 例2：说出下列电路属于哪种反馈式振荡器 例3：电容三点式振荡器中，已知C1=50pF，C2=100pF， L=8.5uH 。试求该振荡器的振荡频率。 四、练习拓展 例1： 五、总结 布置作业 1.P73 抄写本章小结 2.P75 3.8题 思考 听讲 思考 讨论 合作探讨 听课 思考 判定 听课 思考 判定 讨论 抢答 听课 思考 判定 讨论 抢答 听课 思考 判定 讨论 抢答 听课 思考 判定 讨论 抢答 听课 思考 判定 讨论 抢答 讲解 启发法 讲授法 讨论法 探究法 启发法 讲授法 启发法 讲授法 讲授法 合作探究 讲授 启发法 合作探究 小组合作法 讲授 启发法 讲授 启发法 讲授 启发法 讲授 启发法 教学后记 相位平衡条件： 振幅平衡条件： 相位平衡条件： 振幅平衡条件：