11念奴娇赤壁怀古.pptx

;学习重点;;;形容词，旧时的;名词，地方;(3)古今异义 ①大江东去 古义： 今义： ②浪淘尽、千古风流人物 古义： 今义： ;2.词类活用 (1)大江东去： (2)灰飞烟灭： ;这首词的内容与结构是怎样安排的？ 答：________________________________________________;1.“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”这句词写的江水有什么特点？此句在文中有什么作用？ 答：________________________________________________ 答案　(全景、远景)不仅写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写景与写人融为一体。在这里，长江已不仅仅是一条江水的名字，而是滔滔历史的代名词。作者面对江水不禁心潮起伏激荡，怀想起往昔无数的风流人物，为下片英雄的出场做铺垫。 ;2.围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独独怀念周瑜？ 答：________________________________________________ 答案　;1.本文主要使用了衬托的手法，试作简析。 答：________________________________________________ 答案　(1)正衬：用“千古风流人物”“一时多少豪杰”来衬托周瑜的英雄形象，用“小乔初嫁了”衬托周瑜的风流倜傥。 (2)反衬：用周瑜的年轻潇洒、事业有成来衬托作者自己的年事已高、壮志难酬。;2.本词的豪放表现在哪些方面？ 答：________________________________________________ 答案　(1)景物描写的豪放：你看那“大江东去”，你看那“乱石穿空”，那夸张、比喻手法的运用，那纵横驰骋、游刃有余的描写，给我们呈现出了一派广阔的景致，显示出了宏大的气魄。;(2)周瑜形象的豪放：这是作者极尽赞美的对象，作者选取了美满婚姻、儒雅风度、卓越的指挥才能三个方面，三个特写便把一个叱咤风云的儒将的风采写得形象生动。这个少年得志、在赤壁之战中建立显赫奇功的英雄，正寄托着作者的人生理想。 (3)感时伤今的豪放：生不逢时，空有一腔抱负，但对得起天地良心。不过“风流人物”也是要被历史长河淘尽的，不如在江月、江风中举杯逍遥吧，作者在失落中找到了解脱之法。;一、积累运用 1.下列词语中加颜色的字，注音全都正确的一项是(　　) A.豪杰(háo)　　　　　 浪淘尽(táo) 羽扇纶巾(lún) 还酹江月(lèi) B.强虏(lǔ) 剽悍(biāo) 卷起千堆雪(juǎn) 故垒西边(lěi);C.樯橹(qiánɡ lǔ) 早生华发(huā) 雄姿英发(fā) 惊涛拍岸(tāo) D.玷污(zhān) 公瑾(jǐn) 应笑我(yīnɡ) 运筹帷幄(wò);解析　A项“纶”读ɡuān。 B项“剽”读piāo。 D项“玷”读diàn。 答案　C;2.下列句子中，“风流”一词的含义相同的两项是(　　) A.千古风流人物 B.风流总被，雨打风吹去 C.不著一字，尽得风流 D.数风流人物，还看今朝 解析　B项指繁华的景象，流风余韵。C项指文章的韵味。;3.对下列句子中加颜色词语的解释，不正确的一项是(　　) A.故垒西边，人道是　 垒：城墙 B.雄姿英发 英发：卓越不凡 C.早生华发 华：花白 D.一尊还酹江月 酹：古人祭奠时把酒洒在地上祭神 解析　垒：营垒。;4.对“故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月”理解不够确切的一项是(　　) A.“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古，壮志难酬，“早生华发”使人悲从中来。 B.“人间如梦”是词人在遭遇贬抑之下的自慰之词。“一尊还酹江月”是要向江月倾诉自己的苦闷。;C.词人笑自己怀古忧今，以致华发早生，不如举杯酬月，了此一生。 D.这几句词豪放中略见苍凉，体现了词人遭受贬抑而又无可奈何的心情。 解析　“华发早生”不是因自己多情怀古造成的。 答案　C;二、阅读理解 阅读下面这首宋词，完成5～6题。 定风波[注] 苏　轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;注　这首词是苏轼谪居黄州时所作。元丰五年春天，苏轼出行归途中遇雨，因无雨具，同行人都狼狈不堪，惟苏轼一人从容不迫。该词写于此次出行之后。;5.作者在词的上阕写冒雨徐行的心情，其中有哪些词语能充分体现词人广阔的胸襟和倔强的性格？ 答：________________________________