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九年级语文综合性学习习题 九年级语文综合性学习习题 第一单元：《雨的诉说》 1、 有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。”请你根据自己的感受，用自己的话说说四季的雨的各自特点。 2、历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库，挑几句与大家共享。 春： (作者： ) 夏： (作者： ) 秋： (作者： ) 冬： (作者： ) 第二单元：《微笑着面对生活》 一、由于地域的差异，经济和社会发展的不平衡，加之去年地震，在四川省雅安市汉源县还有这样一群学生：他们每天背着背篓走二三十里的崎岖山路上下学，而一天却只吃两餐；他们口渴了，不用说牛奶、饮料，有时连生水也喝不上；他们渴求知识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困而面临失学。今年，我市教育局又开展了对汉源县的扶贫助学献爱心活动，作为荆州的学子，相信你也一定积极参与了这次有意义的活动。 1、请你代表我市的同学向汉源县的所有同龄人说几句鼓励的话，让他们微笑的面对生活，安心学习，立志成才。字数在50字左右。 2、 某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱”，请你也设计一个口号。字数在10字以内。 第三单元：《青春随想》 一、在老师的部署指导下，初三某班同学经过一段时间的紧张筹备，举行“青春”的主题班会。 1.假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（50字左右） 2．为展示综合性学习成果，班里准备编辑一本题为“青春的闪光”的心语集锦，展示同学们思想上喷发的火花，感情中溅出的汁液。请你奉献一句心语。 3.仿写 青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着; 青春是________ ，______ 青春是____________ _，_________________ 第四单元：《好读书 读好书》 一、请认真阅读下面两小题，运用你在课堂内外所学的知识，任选一题回答。 ⑴杜甫的《蜀相》中的，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这两句诗分别暗示了历史上的两位著名人物。他们是_________和_________。 ⑵清朝的蒲松龄为了鞭策自己的学习，在压书的铜条上刻下了这两句对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，_____________三千越甲可吞吴。”但横线上还有一个成语，因岁月流逝，已看不清，请你重新在横线上把这个成语写出来。 第五单元：《金钱，共同面对的话题》 结合生活实际，以“金钱是否为万恶之源”为题进行辩论。假设你是正方（或反方）的一号辩手，请写下你的开篇陈辞。 第六单元：《话说千古风流人物》 1、在班级的