6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(导学案).doc

6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课题 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 1.让学生了解伏尔泰为人类所做的贡献，感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。（重点） 2.提醒学生学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。（难点） 3.引导学生体会雨果饱含激情的演讲风格，理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。（重点） 课前预习 作者简介 维克多·雨果（1802—1885），法国作家，法国浪漫主义文学的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的杰出领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。主要作品有：小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《惩罚集》，剧本《克伦威尔》等。 写作背景 本文选自《雨果文集》第十一卷（人民文学出版社2002年版）。程曾厚译。根据其他译本有删改。1878年的法国，拿破仑三世王朝已经被推翻，建立了共和政府。但是，德国对法国的战争没有停息，政治派别纷争依旧激烈，对巴黎公社成员的杀戮尤为惨烈。作者本人代表左派，同情巴黎公社，不断受到排挤。有感于这样的社会现实，雨果从伏尔泰思想中汲取力量，发表了这篇激情澎湃的演说。 读准字音 鸠(jiū) 陨落(yǔn) 诅咒(zǔ zhòu) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 诉讼(sòng) 无聊(liáo) 凌驾(líng) 深邃(suì) 睿智(ruì) 蕴涵(yùn) 怜悯(mǐn) 鞠躬(jū gōng) 污蔑(miè) 余晖(huī) 嘘叫(xū) 恪尽职守(kè) 不屈不挠（náo） 辨清字形 柩（jiù）灵柩 鞠（jū）鞠躬尽瘁 疚（jiù）内疚 掬（jū）笑容可掬 陨（yǔn）陨落 墓（mù）坟墓 殒（yǔn）殒命 暮（mù）暮色 勋（ｘūｎ）功勋 募（mù）招募 理解词语 陨落：（星体或其他在高空运行的物体）从高空掉下。本文是指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。 教化：教育感化。 弥留之际：病重将要死亡的时候。 登峰造极：攀登到山峰的顶点。比喻达到高深的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。 灵柩：死者已经入殓的棺材。 诉讼：司法机关在案件当事人和其他有关人员的参与下，按照法定程序解决案件时所进行的活动。俗称打官司。 媚上欺下：有意讨好上司，欺负下层人民。 凌驾：高出(别人)，压倒（别的事物）。 不屈不挠：形容在恶势力和困难面前不低头，不屈服。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。 心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 睿智：英明有远见。 新课导入 1778年，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士——维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是正义的呐喊，对良知的呼唤，是演讲中的精品。让我们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。 新课展开 【初读课文，整体感知】 本文的文体是演说词(议论文)，演说内容是什么？ 这篇演说词通过对先贤伏尔泰在人类历史上的非凡地位及其世纪性的贡献的高度评价，对其思想与人格力量的热情颂扬，表达了对伟人的崇高礼赞与怀念，以及与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念。 【再读课文，梳理结构】 理清作者写作的思路。 第一部分(1)：介绍伏尔泰在人类历史上的非凡地位和他所生活的时代，高度评价其世界性的贡献。 第二部分(2~9)：歌颂伏尔泰的丰功伟绩，从两方面评价其卓越贡献。 第一层(2~8)：介绍他在思想领域的启蒙作用。 第二层(9)：介绍他积极投身于现实，为一个个受迫害者辩护的具体斗争。 正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。 第三部分(10~12)：赞扬伏尔泰的非凡人格。 第四部分(13、14)：介绍伏尔泰的时代意义。 【品味亮点词语】 “一百年前的今天，一颗巨星陨落了。”这句话中“巨星”“陨落”说明了什么? “一百年前的今天”紧扣文题中“逝世一百周年”。用“巨星”来比喻伏尔泰在人类历史上的非凡地位，既形象又生动；“陨落”既是对伏尔泰的高度评价，又饱含痛惜之情，也为后文定下感情基调。 【感悟精