古典诗词赏析.pptVIP

古典诗词赏析(初步) ——中考专题复习 中考诗词赏析考点 4、点评赏析 考考你（解释加点的词语） 三年羁旅客，今日又南冠。 万籁此都寂，但余钟磬音。 水何澹澹，山岛竦峙。 好雨知时节，当春乃发生。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 中考诗词赏析考点 4、点评赏析 结 语 走进诗歌的天地，感受千古的魅力，提高自我的素养是我们赏析诗歌的目标。　 　　　最后，对同学们强调两点： ?? 一、 提高古诗词鉴赏能力不是听几首分析就能解决问题的，关键在于大家平时的钻研和积累。 ?? 二、 任何老师和资料所讲的技巧、规律都不能死板运用。同学们一定要根据情况灵活运用。 * * * 考点分析（2002年甘肃省) 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 1、赏析有误的一项是（ ） A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。 2、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。 C (文学常识) (内容理解) (把握感情) (拓展运用) 1、文学常识 2、内容理解 3、把握情感 （好象） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 复习提示： 1、多记忆　2、巧推断 一、字词关 （代指囚徒） （指自然界的各种声音） （高耸的样子） （就） （沾湿） 第二关 情感关 知作者 明风格 1、 2、 3、 　　试说出下列诗人的主要风格特点 李白 杜甫　　　 。　　 陶渊明　　 岑参　　　　。 辛弃疾悲壮豪放李清照　 　 。 1、知作者　明风格 雄奇浪漫 忧国忧民 田园归隐 边塞雄风 细腻婉约 第二关 情感关 知作者 明风格 1、 2、 3、 看提示 定基调 2、看提示 定基调 　　 （标题、序言等） 《左迁至蓝关示侄孙湘》——韩愈 1、《春夜喜雨》——杜甫 2、《水调歌头 明月几时有》（ 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。）——苏轼 3、〈破阵子〉为陈同甫赋壮词以记之——辛弃疾 （左迁：怨愤） （喜：欣喜） （怀：思亲） （壮词：豪迈） 第二关 情感关 知作者 明风格 1、 2、 3、 看提示 定基调 品诗句 悟感情 3、品诗句 悟感情 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 景：莺、燕，花，草， 画面：充满生机的早春图。 （扣住关键景物特点、联想组成的画面，悟出诗人情感） 情：欣喜 品味下面诗句的景象，分析其抒发的情感 1.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 —— 刘禹锡《秋词》 2.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙.秋思》 景：晴空，鹤， 画面：明亮旷远，振翅高飞 景：古道、西风、瘦马、夕阳。 画面：萧瑟，凄凉。。 情：进取、乐观 情：孤独，思家 第三关 拓展关 主要题型 1、描述类 2、点评类 （再现诗词优美意境，准确把握诗中景物特点并加以想象，语言要生动优美） 1、形式（修辞 语言） 2、内容（情感 哲理） 3、比较（同一题材的不同感情） 例如《送杜少府之任蜀州》这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻” 是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。 自古以来，写离别的诗作大多情感