小数四则混合运算(二).doc

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小数四则混合运算(二)

§2.8 分数、小数四则混合运算(二) 上海市求是中学 汪晓岚 教学目标:1、熟练运用分数、小数互化,进行分数、小数混合运算及简单应用。 2、使学生领会类比、归纳的数学思想,培养学生观察问题,分析问题的能力。 3、体会整体思想、分类思想,灵活选择合理的方法进行运算。 4、渗透爱国主义教育。 教学重点:掌握分数、小数混合运算一般法则及简单应用。 教学难点:灵活选择合理的解题方法。 教学过程: 复习: 1、口答: (1)把下列分数化成小数 (2)把下列小数化成分数 0.5 0.25 0.125 0.04 0.75 0.6 0.875 0.8 0.625 0.02 2、抢答: (1) (2) 归纳:分数、小数加减混合运算的一般法则 (3) (4) 归纳:分数、小数乘除混合运算的一般法则 新授: 1、问题1(展示十运会开幕式图片):十运会开幕式从晚上19点10分开始,整个过程包括运动员入场仪式和文艺演出两个部分,其中运动员入场仪式到20点12分结束,文艺演出进行了1.3小时,问整场开幕式共用了多少小时? 2、问题2(展示“神舟六号” 载人航天飞船的图片)“神舟六号”载人航天飞船在轨道中以每秒约7.8千米的速度飞行分钟后,飞船约飞行了多少千米? 3、计算:(1) (2) (3) 归纳小结:通过本堂课学习,你有哪些收获和体验? 思考题: 计算 五、作业(略)

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