短新闻两篇·必威体育精装版版课件.pptVIP

1、文章中第一段和最后一段都写了今天的奥斯维辛“阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏”。这样写有什么好处？ 提示：首尾照应，同第二部分记叙的集中营里的恐怖形成鲜明的对比，以便更深刻地揭露德国法西斯的凶残，启发人们热爱和平，保卫和平,突出和平主题。 探讨交流 2、文中写到在奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，有那么多照片，作者为什么只对丰满可爱、皮肤细白、金发碧眼、温和地微笑着的姑娘进行了描写？ 提示：那么美丽、可爱的姑娘，她微笑着，对自己的未来充满着美好的憧憬，却被德国法西斯残酷地杀害了。由此，会更加激起人们对德国法西斯的愤恨，更加热爱今天的美好生活。 探讨交流 3、《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？ 提示：不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。我们平时读报纸所看到的消息主要还是一种客观叙述为主的写法。而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。 探讨交流 《奥斯维辛没有什么新闻》作者能不落前人的窠臼，从人们意想不到的新的角度去看待今天的奥斯维辛集中营。德国法西斯已灰飞烟灭，但他们留下来的奥斯维辛集中营却是屠杀人类永远的见证，它让人们永远也忘不了战争的罪恶，并让人们感受到和平的美好。 主旨归纳 退出 知识链接 字词学习 整体感知 课文分析 探讨交流 主旨归纳 知识链接 字词学习 课文分析 探讨交流 退出 整体感知 新闻两则 新闻 广义 消息 通讯 报告文学 狭义 消息 人物通讯、事件通讯 工作通讯、风貌通讯 知识链接 让事实说话，内容真实。 报道迅速及时。 语言简明扼要。 知识链接 新闻的特点 新闻六要素（五个“W”一个“H”） 时间（When） 地点（Where） 人物（Who） 事件（What） 原因（Why） 结果（Hhow） 知识链接 新闻 标题：新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。 导语：新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。 主体：有时间、地点、人物、事件（包括经过、结 果）、原因五个要素。 背景：说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。 结语：整个消息的结束语，揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，画龙点睛。 知识链接 别了，“不列颠尼亚” 周婷 杨兴 别了，“不列颠尼亚” 周婷 杨兴 港督府 末任港督 彭定康 易帜交接 标题：别了，“不列颠尼亚” 导语：第1段 主体：第2到第10段 结语：第11自然段 导语（1）：总写不列颠尼亚号离开香港，英国结束对香港的殖民统治。 主体（2—10）：按时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式。 结语（11）：为英国在香港统治的历史做了小结。 主体 场面一（2-4）：港督府告别仪式（第一次降旗）。 时间：4∶30分，降旗。4∶40分，港督彭定康离开港督府 场面二（5--7）：添马舰东广场告别仪式（第二次降旗）。 时间：晚6时15分，仪式开始。7时45分，降旗。 课文分析 主体 场面三（8--9）：交接仪式（降旗与升旗）。 时间：1997年6月30日的最后一分钟和7月1日的第一分钟。 场面四（10）：“不列颠尼亚”号离港。 时间：零点40分，查尔斯王子和末任总督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港。 课文分析 从修辞手法上看，用了拟人手法，这充分体现了中国人民恢复对香港行使主权的自豪感；从语法上看，用了倒装手法，强调了谓语“别了”，这就宣告了英国对中国香港长达150多年的殖民统治的结束，并且是永远地结束。同时也暗含了英国人（港督彭定康）对香港统治的恋恋不舍，但也不得不离开的无奈。“不列颠尼亚”号的离去，是中国人民的胜利，是改革开放以来中国开始强盛的表现之一。 课文分析 这个标题有两层含义。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。 课文分析 　《别了，“不列颠尼亚”》这篇特写性消息，集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，表达了13亿中国人对结束了英国对香港一个半世纪的殖民统治的无比欣喜之情。 主旨归纳 奥斯维辛集中营 奥斯维辛集中营是1940年修建成的，一开始时，集中营只关押波兰政治犯，后来纳粹将整个德国在欧洲占领区的“犯人”集中在此，有来自各国的犹太人、俄国战俘以及吉普赛人，此处还关押有来自捷克、南斯拉夫、法国、奥地利、