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2012年小学六年级语文周练二
姓名: 班级: 得分:
一、积累与运用。(35分)
1、根据提示把字归类。(4分)
欣 歉 搔 莹 嗡 式 撕 惹
前鼻音: 后鼻音:
平舌音: 翘舌音:
2、读拼音写字组词。(3分)
zī xié
( )润 威 ( )
( )态 ( )商
( )源 和( )
3、加偏旁组字组词。 (4分)
易: ( ) ( ) ( ) ( )
者: ( ) ( ) ( ) ( )
兼: ( ) ( ) ( ) ( )
鬼: ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据提示写四字词语,并选择其中的两个写一句话或几句连贯的话。(8分)
(1)自言自语:
(2)描学内心紧张不安的:
(3)描写水的:
写话:
5、在括号里填上带有“静”字的词语。(3分)
(1)树影婆娑,夜晚分外( )。
(2)只要看到他宽厚的笑容,我慌乱的心就可以( )下来。
(3)校园里格外( ),让我觉得有点压抑。
6、按要求写句子。(3分)
(1)海浪拍打着船舷。(怎样的海浪,怎样地拍打,怎样的船舷。)
(2)我们要维护生态平衡,让大瀑布的悲剧不再重演。(改成感情强烈的句子)
(3)王强经常在同学们面前撒谎,你会对他说:“ ”(填名言警句)来告诉他做人要讲诚信。这类名言我还积累了: 。
7、修改病句。(3分)
(1)经过这次外出调查,对大家的启发很大。
(2)为了今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
(3)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
8、按课文内容填空。(7分)
我们热爱大地,就像 眷恋 怀抱一样。你们要像我们一样 , 。为了后代, 。这篇课文以深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的。课文中反复出现的中心句是:
。写出有关保护环境,保护地球的名言警句:
。
二、交际大舞台。(4分)
假如放学回家的你看到一位老爷爷把垃圾倒入河里,河水被严重污染,你会怎么对老爷爷说:“老爷爷听后又可能会怎么对你说呢?想一想写下来。
我( )地说:“
老爷爷( )地说:“
三、阅读练兵场。(31分)
短文(一)(17分)
爱的礼物
那天姐姐收拾家时,无意中翻出我的“百宝箱”,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。”
“那可不行,”我连忙阻止,“这是我的宝贝,是我的学生边的礼物!”我一件件把
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