苏教版三年级下册练习6.pptVIP

练习6 长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是 有谁要说话，说话后面点两点 。 形状像个大耳朵，爱向别人提问题。 喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来 有时叫，脾气要数它最大。 我像六颗滚圆圆的珍珠，真是人见人爱啊！ 逗号 冒号 问号 感叹号 省略号 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省略，可以加上省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 1、二（１）班打败了二（２）班获得了冠军。 ①二（１）班打败了二（２）班，获得了冠军。 ②二（１）班打败了，二（２）班获得了冠军。 2、粮食不卖给八路军。 粮食不卖，给八路军。 3、人多，病少，财富。 人多病，少财富。 点号：表示说话时的停顿和语气。 分为句末点号和句内点号 。 标点符号 标号：主要标明语句的性质和作用。 逗号：句子中间的停顿。 句号：陈述句末尾的停顿。 问号：疑问句末尾的停顿，反问句的末尾 。 感叹号：感叹句末尾的停顿，语气强烈的 祈使句末尾 。 冒号： ①用在称呼语后边；例句：同志们：现在开会了。 ②用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边； ③用在需要解释的词语后边。 一、点号 二、标号 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 二、标号——引号 1、引号： （1）、写法“ ”、‘ ’，前引号位于田字格的右上格，后引号位于田字格的左上格。（前半部分不出现行末，后半部分不出现行首） （2）、用法： ①、行文中直接引用的话； 例句：“满招损，谦受益。”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 ②、需要着重论述的对象； 例句：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有 物有序”。 二、标号——引号 “有物” 就是要有内容，“有序”就 是要有条理。 ③具有特殊含意的词语； 例句：这样的“聪明人”还是少一点好。 ④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号 例句：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” 二、标号——省略号 2、省略号： （1）、写法：……位于田字格的横中线，占两格，一格三个点。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。（中间不可分断） （2）、用法： ①、引文的省略，用省略号标明； 例句：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊…… 二、标号——省略号 ②、列举的省略，用省略号标明； 例句：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！ ③、说话断断续续，可以用省略号标示。 例句：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 二、标号——破折号 3、破折号： （1）、写法：——。位于田字格的横中线，占两格。（中间不可分断） （2）、用法： ①、解释说明的语句； 例句：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分--中央大厅。 二、标号——破折号 ②、话题突然转变； 例句：“今天好热啊！ ——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 ③、声音延长，像声词后用破折号； 例句：“呜——”火车开动了。 二、标号——书名号 8、书名号 ： （1）、写法：双书名号“《》”。前半部分不出现行末，后半部分不出现行首） （2）、用法： ①、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。 例子：《红楼梦》的作者是曹雪芹。 奥斯卡·王尔德（Osc