SQL实验二：数据库查询实验报告.doc

实验二 数据库的查询实验 实验目的和要求 （1）掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。 （2）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 （3）熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。 实验内容和原理 在实验一定义的“学生成绩数据库”中，使用T-SQL语句完成以下查询： （1）求计算机系学生的学号和姓名。 （2）求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。 （3）求选修01课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 （4）查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。 （5）查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。 （6）查询至少选修两门课程的学生学号。 （7）查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。 （8）查询选修“数据库”课程，且成绩在80分以上的学生的学号和成绩。 （9）查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。（请分别用exists和in完成该查询） （10）查询选修了全部课程的学生的姓名。（请至少写出两种查询语句） （11）求选修了学生“95001”所选修的全部课程的学生学号和姓名。 （12）查询每一门课的间接先修课。 （13）列出所有学生所有可能的选课情况。 （14）列出每个学生的学号及选修课程号，没有选修的学生的学号也一并列出。 （15）输出与同性别并的所有同学的 1. 将查询需求用Transact-SQL语言表示。 2. 在 SQL Server查询分析器的输入区中输入 Transact-SQL查询语句。 3. 发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。 4. 查询分析器及使用方法。 查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。查询分析器的主要作用是编辑Transact-SQL，将其发送到服务器，并将执行结果及分析显示出来（或进行存储）。查询分析功能主要通过测试查询成本，判断该查询是否需要增加索引以提高查询速度，并可以实现自动建立索引的功能、查询分析器的界面如图1所示。 在查询分析器中的左边窗口是对象浏览器，其中按树结构列出了数据库对象；右上方是SQL代码区域．用于输入 SQL的查询语句；右下方为结果区，用于显示查询结果和分析结果、对于TSQL语句的执行结果，在结果区中可以有4种不同的输出形式：标准执行将结果直接显示在结果区：网格执行将结果以表格形式显示在结果区；计划执行显示执行计划；索引分析为在结果区中显示查询的索引情况。上述输出形式，可以通过菜单或按钮选择。 五、调试过程 五、实验结果 六、总结 附录： --（1） 求计算机系学生的学号和姓名。 select sno,sname from student where sdept=计算机 --（2）求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。 select s.sno,sname,grade from student s,sc,course c where s.sno=sc.sno and sc.cno=c.cno and cname=数学 --（3）求选修课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 select sno,grade from sc where cno=1 order by grade desc,sno asc --（4）查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。 select top 3 sno from sc group by sno order by avg(grade) desc --（5）查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。 select * from student where sdept=计算机 and sname like 刘_ --（6）查询至少选修两门课程的学生学号。 select sno from sc group by sno having count(*)=2 --（7）查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。 select sno,cno,grade,最高成绩百分比= grade*100/(select max(grade)from sc) from sc --（8）查询选修“数据库”课程，且成绩在分以上的学生的学号和成绩。 select sno,grade from course c,sc where cname=数据库 and grade80 and c.cno=sc.cno --（9）查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。（请分别用exists和in完成该查询） -