厉山何家小学2011年秋教学工作计划 .docVIP

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厉山何家小学2011年秋教学工作计划 .doc

  厉山何家小学2011年秋教学工作计划 [厉山何家小学2011年秋教学工作计划]厉山何家小学2011年秋教学工作计划 一、指导思想: 以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,坚持以人为本,全面创新的重要思想为宗旨,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作,厉山何家小学2011年秋教学工作计划。以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究,强化校本培训和校本教研,加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,逐步形成办学特色,办出人民满意的学校。 二、目标: 1、加强师资队伍建设,严格按着师资队伍发展规划的要求,加强师资队伍培训力度,扎实有效的开展教研活动,提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制,解决教育教学中的实际问题。 2、加强新课程改革研究力度,以新课程理念为先导,以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口,创新课堂教学模式,加强对新教育的学习与实践,着有成效的开展校本教研活动。 3、打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。培养品行兼优,全面发展加特长的学生群体。 4、加强和改进文体卫生工作,组织开展丰富多彩的课外活动,开展好校文艺队、体育队的活动,培养学生广泛的兴趣和爱好。 5、加强教学管理,抓好日常的常规检查工作,将工作做实做细,严格落实考核细则和奖罚制度,使教学管理科学化、规范化。 三、工作措施: (一)、加强教师综合素质培训,全面提高教师的从教能力和水平。 1、加强学校的培训、指导工作,努力提高全体教师的业务能力和从教水平。 (1)课改培训:充分发挥教学光盘和音像资料的作用,组织教师观看研讨,将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。每名教师每学期必须推出一节新理念展示课例。及时做好教学反思,参加教学研讨活动。 (2)远程教育和网络资源整合应用培训:充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训,接收、浏览、下载远程教育资源,积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学,体现新理念,为课改的全面铺开奠定坚实的基础。坚持自主学习与集中培训相结合。理论培训与实践提高相结合。教师要记好学习笔记。 2加强校本研讨,深化课堂改革。 (1)改进和完善校本教研制度,创新校本教研的形式和机制。做到有组织、计划、有实施、有记录;明确主题,确定发言人,保证时间,扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动,形成名师带动、教师互动的局面。通过教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研,把新教育纳入对教师的教学评价。 2)继续开展好教学大练兵活动,严格遵守听评课制度,做到有听,有评,指导到位。 领导干部听评课每学期不少于20节。。本学期继续采用多种方式听课:(1)随机听。领导干部随时深入课堂听课,不给教师任何准备。这样做是检查教师常规授课情况,促使教师认真备好每一节课,上好每一节课。(2)指听。即指出要听的教学内容,在教师精心备课,充分做好各项准备的情况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨,探讨最科学、最合理的教学方法,工作计划《厉山何家小学2011年秋教学工作计划》(..)。(3)对比听。每位教师都有自己的教学理念、教学特点,为了促进教师间的交流,实行对比听。即各位教师都进行同一内容的授课,然后互相听、评,教师不少于10节,人人有听课笔记,有教学反思,从而达到互学互助,共同进步。 (4)继续抓好教师基本功训练,教师每人要积累一本业务学习笔记(读后感,教学反思,教学评价,格言,先进的教育理念、模式、方法等。)继续开展新老教师师徒结对子、新老互助,加强教师间的交流,互帮互助,共同提高。鼓励、支持教师的进修。 (二)加强和改进德育工作 1、牢固树立育人为本、德育为首、、人人都是德育工作者的观念,切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。积极探索新时期未成年人思想道德建设方法,加强和改进未成年人的思想道德教育,做到精心规划,注重过程,抓好落实,以学生的养成教育为重点,以知荣辱,树新风教育为始终,使学校德育工作真正落到实处。 2、从小、近、实入手,抓好学生的养成教育。 3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。 (三)、加强教学工作,向管理要成绩。 1、严格执行课程计划,开齐学科,上足课时。加强课堂教学的常规管理。 2、制定好各学科教学计划、进度,加强平时的检查力度,认真作好质量监控的反馈工作,认真执行月报制度。 3、加强远程教育资源的使用,各任课教师要充分利用远教资源上好每一堂课 4、加强常规管理。制定和完善各种教育教学制度,实行制度化管理。学生的作业做到月检查,有评比、有总结;教师的各种业务实施能力,定期评比,校内通报、公示。完

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