根据教育部版初中物理课程标准要求,生必做实.pptVIP

* 根据教育部（2011年版）初中物理课程标准要求，学生必做实验。 1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间 2. 用弹簧测力计测量力 3. 用天平测量物体的质量 4. 用常见温度计测量温度 5. 用电流表测量电流 6. 用电压表测量电压 7. 测量物体运动的速度 8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9. 测量固体和液体的密度 …… 20. 测量小灯泡的电功率 测量小灯泡的电阻 对测量仪器的要求： 刻度尺、 天平、 量筒、 电流表、 电压表、 温度计、 弹簧测力计 要会正确使用、正确读数、正确记录 补充：秒表、电能表 2016年 21．亲爱的同学，请你应用所学物理知识回答下列问题； （1）如图17所示，是用来测量　　　　的大小的工具，使用前应　　　，明确该仪器的　　　　和分值； （2）如图18所示，是手机中显示天气预报的截图，观察此图可知，当天的最大温差是　　　　　　．19：54时的气温是　　　　　　； （3）如图19所示的刻度尺，其分度值为　　　　　　mm，小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm的课桌进行测量，所测得的数据约为66.7cm，经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是　　　　　　，纠正错误后，为了减小实验误差，还要进行　　　　　　． 弹簧测力计 温度的测量 刻度尺 2015年 托盘天平 钟表 多用电表 20.物理实验中经常需要进行测量．如图所示，甲图温度计的量程是 ﹣20～100 ℃；乙图纸带上BE两点之间的长度是 29.0 mm，丙图是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个，剩下的砝码是 10g一个，5g一个 ，调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动砝码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是 108 g． 2014年 温度计 刻度尺 托盘天平 √ √ √ 12年 √ 电能表 √ √ 弹簧测力计 √☆ √ √ 温度计 电压表 √☆ √ √ 电流表 量筒 √ √ √ 托盘天平 √ √ 秒表 √ √ 刻度尺 17年 16年 15年 14年 13年 11年 多用电表 手机软件 2016年 22．“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究： 他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度． 【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块 【实验步骤】 （1）选择合适的器材、测出小冰块的质量m； （2）选择器材　　　　　　、　　　　　　和水，测出小冰块的体积V； （3）根据ρ=　　　　　　，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3 小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度． 【实验步骤】 （4）选择器材　　　　　　、　　　　　　，测得冰块的质量； （5）选择器材　　　　　　，测出该冰块的　　　　　　． （6）通过计算得出冰的密度． 【实验分析】 小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是　　　　． 测量密度 2015年 测量电功率 2014年 21．（8分）在测定性实验中： （1）“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”实验，如图甲所示，实验时应拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此操作的目的是为了 使摩擦力大小等于拉力 ；实际操作时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易，请你提出改进建议： 固定弹簧测力计，拉动木块下方的长木板 ． （2）如图乙所示，在圆圈中填上电流表或电压表的符号．只闭合开关S1，可以测量定值电阻的阻值；只闭合开关S3，可以测量小灯泡的功率．请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格． （3）如图乙所示，只闭合开关S2和S4，电源电压保持3V不变，电流表的量程是0﹣0.6A，电压表的量程是0﹣3V，则电路中允许的最大总功率是 1.8 W． 测量电功率 测量摩擦力 了 实验 不考 要求 降低 √ 尺、测力计 测量机械效率 √ 测力计 测量滑动摩擦力 √ 电表 测量电阻 √ √ 电表 测量电功率 √ 天平、量筒 测量密度 ？ √ 尺、表 测量平均速度 17年 16年 15年 14年 13年 12年 11年 器材 1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间2. 用弹簧测力计测量力 3. 用天平测量物体的质量 4. 用常见温度计测量温度 5. 用电流表测量电流 6. 用电压表测量电压 7. 测量物体运动的速度 8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9. 测量固体和