国立基隆高级中学九十一学年度第一学期第二次期中考-国立基隆高中.doc

國立基隆高級中學九十一學年度第一學期第二次期中考高二生物題目卷 (請利用電腦答案卡進行作答) 班級________ 姓名____________ 座號________ 第一部分 單選題 每題三分 1. 阿呆在家裡種了一些花草束木，假設阿呆種的植物中可以觀察到葉柄，該植物應該是 (A)草本植物 (B)雙子葉植物 (C)喬木 (D)裸子植物 (E)蕨類 2. 不久後在這些植物上長出奇怪的東西，不知道是其他附生植物還是真菌。後來阿呆認為應該是真菌。請問他是以下列哪個條件進行判斷 (A)進行孢子繁殖 (B)沒有葉綠體 (C)沒有核膜 (D)屬於單細胞生物 (E)屬於多細胞生物 3. 真菌不包括 (A)酵母菌 (B)鏈黴菌 (C)黑黴菌 (D)香菇 (E)靈芝 4 後來阿呆在植物細胞內發現遭到他種生物寄生，寄生者可能是細菌也可能是真菌。阿呆認為應該是細菌。請問他應該以何者為依據 (A)進行孢子繁殖 (B)沒有葉綠體 (C)沒有核膜 (D)屬於單細胞生物 (E)屬於多細胞生物 5 假設這種細菌會寄生在植物體內吸收植物體的養分，故應屬於 (A)光合菌 (B)硫化菌 (C)硝化菌 (D)固氮菌 (E)異營菌 6 下列何者屬於細菌的特徵 (A)都是真核生物 (B)都沒有核糖體 (C)都有鞭毛 (D)都會進行分裂生殖 (E)部分可以利用內孢子繁衍後代 7 如果這種細菌有些具有致病力，有些不會致病。則有致病力者可能有何種特殊構造 (A)軸絲 (B)線毛 (C)莢膜 (D)內孢子 (E)葉綠體 8 阿呆現在取得有致病力的細菌，請問經過哪個步驟的處理後，他可以去除該細菌的致病力而不殺死細菌 (A)加入能分解多醣的酵素 (B)加入能分解蛋白質的酵素 (C)加入能分解纖維素的酵素 (D)加入噬菌體 (E)採用高溫高壓滅菌法 9. 若這種細菌是一種具有運動能力的桿菌，他應該具有 (A)軸絲 (B)鞭毛 (C)莢膜 (D)內孢子 (E)線毛 10. 呈上題，螺旋體中具有相等功能的構造稱為 (A)軸絲 (B)鞭毛 (C)莢膜 (D)內孢子 (E)線毛 11. 阿呆開始對樹木進行治療，這時細菌為了抵抗惡劣環境，會開始 (A)形成內孢子 (B)進行有性生殖 (C)進行無性生殖 (D)形成線毛 (E)產生抗生素 12. 經過阿呆細心的照顧後，他發現植物的根會一眠大一寸，請問是哪一個部分的細胞體積會一直增大 (A)根帽 (B)生長點 (C)延長部 (D)成熟部 (E)根毛 13. 阿呆在觀察植物體內何種組織時不可能看到細胞分裂的現象 (A)伴細胞 (B)周鞘 (C)形成層 (D)中柱 (E)種子 14. 利用植物根部為管束中形成層的有無，可以區分 (A)單子葉植物與雙子葉植物 (B)草本植物與木本植物 (C)喬木與灌木 (D)裸子植物與被子植物 (E)一年生植物與多年生植物 15. 單子葉植物莖的結構與功能中不包括 (A)形成層散生於基本組織中 (B)莖不能持續加粗 (C)部分單子葉植物的莖具有髓腔 (D)維管束可以運送水分與養分 (E)髓腔可以運送氣體 16. 雙子葉植物木本莖的構造由外到內依序是 (A)表皮-皮層-內皮層-中柱 (B)表皮-皮層-木質部-形成層-韌皮部-髓 (C)表皮-木栓層-韌皮部-形成層-木材 (D)表皮-皮層-韌皮部-形成層-木質部-髓 (E)表皮-木栓形成層-韌皮部-木質部 17. 阿呆發現他的愛樹長得並不茂盛，因此他便施用許多肥料，不料過沒幾天數竟然死翹翹了。這最可能是因為 (A)肥料的養分不足 (B)肥料過期 (C)植物生病 (D)土壤中的滲透壓太高 (E)土壤中的滲透壓太低 18. 高大喬木中，水分上升的主要機制是 (A)根壓 (B)光合作用 (C)毛細作用 (D)擴散作用 (E)蒸散作用 19. 植物莖由根部吸收的無機鹽類中主要的元素有 (A)碳、氫、氧 (B)氫、氧、氮 (C)氮、磷、鉀 (D)氮、氧、硫 (E)氮、氧、磷 20. 植物保衛細胞的功能 (A)防止異物入侵 (B)吸收養分 (C)進行光合作用 (D)進行滲透作用 (E)進行蒸散作用 第二部分 多選題 每題四分 以下十個表格是阿呆的生物課作業，但是被老師退回來重寫，評語是”錯誤連篇”。請各位同學幫他找出到底錯在哪理 1. 酵母菌與細菌 (A) (B) (C) (D) (E) 細胞膜 細胞壁 細胞分裂 減數分裂 染色體形狀 酵母菌 有 纖維素 有 有