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第 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 第十一章 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 能够准确区分各种楼梯的类型;熟悉板式楼梯的构造;了解其他楼梯的基本构造 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 现浇楼梯的类型与构造 预制装配式楼梯的构造 讨论、思考题、作业: 见课件 参考资料(含参考书、文献等): 建筑力学与结构 教学过程设计:复习 0 分钟,授新课 分钟,安排讨论 0 分钟,布置作业 0 分钟 授课类型(请打√):理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其他 教学方式(请打√):讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源(请打√):多媒体 模型 实物 挂图 音像 其他 填表说明:1. 每项页面大小可自行添减; 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。 备 课 笔 记 第十一章楼梯 第一节 现浇楼梯的类型 楼梯一般由梯段和平台两部分组成。 钢筋混凝土楼梯根据施工方法的不同可分为现浇楼梯、预制楼梯;根据受力状态的不同可分为梁式、板式、螺旋式、剪刀式楼梯,其中前两种属于平面受力体系,后两种属于空间受力体系,;根据梯段数量不同,可分为单跑式、双跑式、三跑式楼梯。 楼梯按结构形式分: (a)梁式楼梯 :荷载较大,楼梯段水平投影长度大于3米时采用。 (b)板式楼梯:荷载较小,楼梯段水平投影长度小于3米时采用。 (c)剪刀式楼梯:当不宜设置平台梁和平台板时可采用。 (d)螺旋式楼梯:当不便设置平台或有特殊要求时采用。 第二节 现浇楼梯的构造 楼梯斜板的构造要求: ①板厚h取(1/30~1/25)l0 ,一般为100~120mm。 ②纵向受力筋:由计算确定并满足板的配筋构造要求; 分布筋:直径一般为8mm,间距小于250mm,每 踏步下至少设一根; 负弯筋:直径不小于8mm,间距不大于200mm,伸入板内长度不小于跨度的1/4. 斜板内力计算: 考虑到梯段板与平台梁为整体连接,平台梁对剃段板有弹性约束,故可减小剃段板的跨中弯距,计算时的最大弯距取: 2、平台板与平台梁 一般属单向板,当板的两边与梁整体连接时,考虑梁对板的弹性约束,板的跨中弯距可取 : 二、 现浇梁式楼梯的构造 1、踏步板: 按单向板计算,厚度一般取30 ~40mm,每个踏步不少于2φ8受力钢筋,沿梯段布置间距不大于250mm的φ6分布钢筋;按两端简支的单向板计算(取1个踏步作为计算单元) 2、梁式楼梯平台板的构造与板式楼梯相同。 梁式楼梯的平台梁承受斜梁传来的集中荷载和平台板传来的均布荷载及平台梁自重。平台梁一般按简支梁计算,其计算简图如图。 平台梁的高度应能保证斜梁的主筋能放在平台梁的主筋之上,即在平台梁与斜梁的相交处,平台梁的底面应低于斜梁的底面,或与斜梁底面齐平。 第三节 预制装配式楼梯的构造 在有些民用建筑中,为加快施工进度,降低造价,常采用预制装配式钢筋混凝土楼梯。装配式楼梯各地一般均编有通用图,不必自行设计。常用的装配式楼梯有悬臂式楼梯、板式楼梯、小型分件装配式楼梯和梁板式预制楼梯等。 悬臂式楼梯 定义:悬臂式楼梯是将单块预制踏步板的一端砌固在砖墙内。 构造要求:预制板伸入墙内一般为180-240mm,悬挑跨度小于1.6m。 板式楼梯 板式楼梯是由预制踏步板和预制平台梁组装而成。为运输方便,可将预制踏步板分成小块。踏步板在平台梁上至少应搭入80mm,且两者应采用焊接连接。 三、小型分件装配式楼梯 定义:将踏步板、斜梁、平台板、平台梁分别预制,然后在现场进行拼装。 分类:梁承式和墙承式。 四、梁板式预制楼梯 定义:将楼梯段和楼梯平台分别做成整块的预制构件,然后在现场进行安装就位而成。预制整体梯段可以是板式,也可以是梁式。 特点:构件大,安装速度快。 第2次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 2 授课题目(教学章、节或主题): 第十二章 砌体结构基础知识 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次): 了解砌体的种类,掌握影响的抗压强度因素;熟悉常见的砌体材料力学性能;了解圈梁的设置规定和构造要求,了解构造柱的基本作用 教学内容(包括基本内容、重点、难点): 砌体的材料与选择 气体的种类与力学性能 民用砌体结构的一般构造与抗震构造 讨论、思考
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