棉花坡小学2012年秋期教导处工作计划.docVIP

棉花坡镇中心小学校2012年秋期教导处工作计划 一、工作思路 　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 二、主要工作及措施 　　1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 　　为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。 　　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 　　结合学校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作视导力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 　　3、加强教师培训，提高教师的整体素质 　　加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 　　4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 　　分语文、数学、综合三个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 　　5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯 　　加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果。 6、加强学习小组建设。 各班班主任、学科教师相互配合按照何校长提出的学习小组建设的要求作好班级学习小组的人数、分工、职责、组名、口号、目标、组员介绍等机构建设；还要有目的地进行培养和管理工作，教导处要集中对学习小组建设方面的集中培训。力求通过培训和管理，真正发挥学习小组在教学活动中的自我管理自主学习的作用。 　　7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，教师要在期初确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估。 改善计划管理。 年级教研组计划：依据教导处工作计划，结合年级学科特点编制学期教研计划，明确教研活动的主题和形式，分配好教研组人员的工作任务，由教研组长负责编制。 学科教学计划：学科教师依据部颁计划，学科特点编制好学科“期”计划和“周”计划，“周”计划安排好每周的教学内容，将下周的“周”计划按课表于本周星期五前交给班主任，由班主任收集编制、打印张贴在班级公示栏内，“期”计划按常规要求于正式上课前交教导处。 9、改革课堂教学模式。 各学科教师要加强新课堂教学理论学习，配合好班级学习小组建设工作积极改进课堂教学模式，真正实现高效课堂。 改革教案编制工作 按教导处提供的导学案基本模式，各年级学科组根据年级特点和学科特点作相应的调整和修改，集体编制导学案，由年级组长负责组织实施并收集整理。 经典诵读和书法进课堂 经典诵读和书法纳入语文科课堂教学 12、做好资料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。 具体工作安排 第一周（8月27-31日） 作教导处工作计划 排课 安排转插生 新生分班 学生报名 第二周（9月3-7日） 收集计划、学籍、转插生手续、学生人数 业务主管、年级组长会议 年初报表 第三周（（9月10-14日） 新课标学习、教材学习 第四周（9月17-21日） 毕业班工作会、六年级教研活动（含主题内容的讲座、上课、议课、论坛） 第五周（9月24-28日） 1、五年级教研活动（含主题内容的讲座、上课、议课、论坛） 第六周（10月1-5日) 1、四年级教研活动（含主题内容的讲座、上课、议课、论坛） 第七周（10月8-12日） 1、三年级教研活动（含主题内容的讲座、上课、议课、论坛） 第八周（10月15-19日） 1、二年级教研活动（含主题内容的讲座、上课、议课、论坛） 第九周（10月22-2