功和机械能练习2.docVIP

功率 1、跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（　　） A．0.5W B．5W C．50W D．500W 拖拉机深耕时的行驶速度一般比在公路上慢，这主要是为了（　　） A．提高机械传动效率 B．增大牵引力 C．节省燃料 D．提高发动机的功率 汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换档位操作，以减小汽车的行驶速度．这样做的根本目的是（　　） A．省油 B．安全 C．增大摩擦 D．增大爬坡的牵引力 功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为2：3，则（　　） A．牵引力之比为3：2，做功之比为3：2 B．牵引力之比为3：2，做功之比为1：1 C．牵引力之比为2：3，做功之比为2：3 D．牵引力之比为2：3，做功之比为1：1 举行跑楼梯比赛，若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是（　　） A．登楼所用的时间 B．参赛者的体重，所登楼层的高度 C．参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间 D．参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程 下列说法正确的是（　　） A．静止的物体一定不具有能 C．只有物体被举高了才具有能 B．运动的物体由于没有对别的物体做功，所以不具有能 D．做功的物体一定具有能 关于功和能的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体具有的能越多，它做的功越多 B．物体有了能就一定正在做功 C．做功的物体一定具有能 D．物体做功的多少与它具有的能无关 “回力”玩具车，玩耍时要先用手压住，往后退一点，松手后才能往前跑．“用手压住，往后退”是存贮了（　　） A．动能 B．重力势能 C．弹性势能 D．惯性 下列物体中，既有动能又有势能的是（　　） A．在平地上滚动的足球 B．被运动员举着的杠铃 C．在空中飞行的小鸟 D．被压扁了的皮球 下列说法正确的是（　　） A．运动物体，质量大的动能一定大 B．只要物体发生了形变，一定具有弹性势能 C．同一物体运动速度越大，动能就越大 D．日夜奔流的河水只有动能没有势能 ．物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（　　） A．具有的机械能一定不变 B．具有的动能一定不变 C．具有的重力势能一定不变 D．无法判断 下列说法正确的是（　　） A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大 B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大 C．一个物体能够做功，说明它具有能 D．一个物体具有能，说明它正在做功 在“神舟五号”飞船起飞的过程中，它的（　　） A．重力势能增大，动能增大 B．重力势能减小，动能增大 C．重力势能减小，动能不变 D．重力势能增大，动能减小 如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（　　） A． B． C． D． 物体受平衡力作用时，对于它所具有的机械能的判断中，正确的是（　　） A．机械能一定不变 B．动能一定不变 C．势能一定不变 D．动能可能增加 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　） A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B．木块第1次受到的拉力较大 C．木块两次的动能一样多 D．两次拉力对木块做的功一样多 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块（如图所示），下列说法中正确的是（　　） A．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系 B．该实验说明物体的动能大小与高度有关 C．若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动 D．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（　　） A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素 D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度 一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资．投下物资后，飞机的动能和势能发生变化是（　　） A．动能不变，势能减小 B．动能变小，势能不变 C．动能和势能都变小 D．动能和势能都不变 如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的（　　） A．速度 B．动能 C．重力势能 D．机械能 如图所示，一个小球由静止从光滑