蒙台梭利语言教具之金属嵌板.docVIP

蒙台梭利语言教具之金属嵌板 ? 金属嵌板是书写的第一个直接准备，它是一种非常重要的教具，因为它建立了孩子的基本书写习惯，而这一习惯将使孩子受益终生。正因为此，教师必须认真地操作这一教具。 一、示范方式个体示范。 二、适合年龄3.5岁以上。 三、教具构成1.金属嵌板分两组，分别由五个曲线型图形和五个直线型图形组成，它们被放在两个基座上。2.一个中等大的托盘。3.夹有纸张的纸夹。4.装有彩色铅笔的十一个彩色笔筒。5.笔座。 四、基本操作一——绘制圆形嵌板轮廓 1.告诉幼儿：“今天我们来做绘图的工作。”2.带幼儿到工作架上，拿托盘，并把绘图需要用到的工具都放在托盘里，包括：铅笔、笔座、绘图座、纸夹、圆形金属嵌板。3.一般先选择三支彩色铅笔，放在笔座上，笔尖向外，然后把托盘拿到桌子上。4.从托盘里拿出纸放到桌子上，然后把圆形嵌板的外框放在纸的正中央。5.拿起铅笔，给孩子示范正确的握笔姿势。6.老师左手按住圆形嵌板的外框，从框上“九点”的标注位置起笔，顺时针方面描画一圈。7.介绍这个几何图形。8.将铅笔和外框归位。9.拿起带钮的圆形嵌板，放到刚才画好的轮廓上。10.取用另一支彩色铅笔沿着嵌板描绘。11.将教具归位。12.取用另一种颜色的铅笔，描绘两个圆形中间的位置。13.将描绘完的图形放到个人纸张作业箱中。14.教具全部放回架上。15.邀请孩子重新操作。五、直接目的1.为书写做准备。2.学习怎样正确握笔。3.学习书写时正确的坐姿。4.书写时动作要领。5.培养秩序感、专注力、协调性以及独立性。六、间接目的1.培养手眼协调能力。2.掌握各种不同形状的名称。3.培养美感。4.学习几何学。七、注意事项1.如果孩子在填涂时有困难，可以将框架放在纸上，以便更好地画线。2.对于刚学书写的孩子来讲，采用正确的握笔法较困难，老师可以允许孩子用自己的方法进行操作。3.金属嵌板的工作可以持续几个月，在不断的操作过程中必须保持孩子的兴趣，以使他们的技能得到提高。4.在第一次操作时，可用黑色的铅笔以便使图形突出。5.金属嵌板内部比框架难些，所以一般是从框架开始。6.当孩子运笔能力增强，老师可以引导他练习用笔将一个简单的线条图案一笔画到底。