母语_外语与思维_赵忠德.pdfVIP

2 00 3 年第7 期 外 语 与 外 语 教 学 2003 , №7 总 第 172 期 Foreign Languages and Their Teaching Serial №172 母语 、外语与思维 赵忠德 (大连外国语学院 ,辽宁大连 　116002) 　　摘 　要 :本文对母语 、二语和外语的认知过程进行了区别 ,并对母语 、外语和思维的关系进行了阐述 ,认为语言是思维 的载体 ,人的大脑中语料库的存量决定了母语 、外语和思维的走向。本文认为中国英语是客观存在的 ,也存在中国英语皮 钦语 。外语学得的途径应该是读 、听、说 、写 、译 ,充足的学习时间是必要的。 关键词 :思维 ;母语 ;外语 ; 中国英语 ;外语学得 　　Abstract :The cognitive processes of mother tongue , second language and foreign language , and the relationship s among mother tongue , foreign language and thought are distinctively studied. Language is taken as a vehicle for thought . The reserve of linguistic corpus determines the direction of thinking process. Chinese English as well as Chinese Pidgin English does exist . The recommended approach to foreign language learning is reading , listening , speaking , writing and translating. Ample time for foreign language learning is necessary. Key words :thought ,mother tongue ,foreign language ,Chinese English ,foreign language learning ( ) 中图分类号 :H319 　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 6038 2003 07 - 0018 - 03 ( ) ( ) ( ) 　　关于母语 L 1 对二语 L2 或外语学习的影响问题 ,在国 Ellis 1985 :5 认为第二语言和外语的获得都是习得 , 只 ( ) ( 内外已有大量的著作和论文阐述 , 已经不是什么新问题了。 不过第二语言是一种无指导的 untutored 或自然的习得 nat ) ( ) 然而 ,在讨论中 ,有些范畴划得不清 ,有些概念比较模糊 , 因 uralistic acquisition ,而外语是