杜甫-万方多难中成就的诗圣.ppt

如果你是杜甫，你是会选择怎样的人生？ 无论选择什么样的人生，都要活出价值，即使不能千古留名，也不能遗臭万年。 杜甫的人生是悲惨的，但也是幸运的。没有坎坷的经历，怎么能有千古的诗文？一千多年过去了，谁还记着那些帝王将相、达官贵人？只有老杜的诗文才是我们民族永恒的瑰宝，值得我们去学习和缅怀！ 总 结 在杜甫生活的近60年的时间中，随着年代的不同、环境的不同、以及作者本身思想、情绪的不同，所创作的诗歌的思想内容也有所不同。杜甫的诗歌，有的记叙时事、议论时政，有的表达了作者忧国忧民的思想感情，还有的流露出其热爱生活、热爱大自然的情感，以及对亲朋邻里的真挚情意。但无论内容如何，杜甫诗歌总体来说具有“沉郁顿挫”的风格，同时，有着精于锤炼而又天然自成的语言。 布置作业 1、课后再细读课文，选择自己喜欢的章节，进一步通过杜甫的诗章去感受那伟大的声音； 2、课下寻找资料，最好能阅读《杜甫传》全文。 ------- 冯至 万方：1、指姿态多种多样。如“仪态万方”。 2、指全国各地或世界各地。 万方多难：多指国家处于山河破碎、朝廷正处于风雨飘摇的危难关头。 解　题 【学习目标】 1、了解诗人关注国计民生，感时忧国的精神，在逆境中不懈追求人生价值的抱负，与忍耐和承受苦难的人格；注重人格和人文精神的养成。 2、了解这篇传记文学性与艺术性的统一，体会文学真实性的特点，以及此传记中人、诗、史三者有机结合的特点。 回忆学过的杜诗 简析其代表诗作，体会情感 家书抵万金 国破山河在 恨别鸟惊心 浑欲不胜簪 城春草木深 感时花溅泪 烽火连三月 白头搔更短 忧国 忧民 【注释】安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景。 仰慕英雄壮志难酬 《蜀相》 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 漂泊无依、老病孤愁 《得舍弟消息》 亲情和友情 风吹紫荆树，色与春庭暮。 花落辞故枝，风回返无处。骨肉恩书重，漂泊难相遇。 犹有泪成河，经天复东注。 《江南逢李龟年 》 岐王宅里寻常见， 　　崔九堂前几度闻。 　　正是江南好风景， 　　落花时节又逢君。 （四）眷恋亲人、友人。 杜甫诗歌的典型情感 ： （一）忧国忧民渴望兼济天下； （二）仰慕英雄、壮志难酬； （三）漂泊无依、老病孤愁 ； 感动唐朝十大诗人 你披着一路风尘，踏着大唐的土地，带着满身血泪，迎面走来;你把伟大与贫穷，高尚与困窘，不可思议地集于一身；你的绝唱，你的情怀，至今让我们感慨不已! 作者简介 冯至（1905-1993），出生于河北涿州，曾就读于北京大学德文系和德国海德堡大学。回家后先后在同济大学、西南联大、北京大学等校任教。作为“中国最杰出的抒情诗人”（鲁迅语），其诗歌创作主要有诗集《昨日之歌》《北游及其他》《十四行集》等；作为学者，他的杜甫研究和歌德研究都十分优秀。此外，他的散文作品《山水》和小说《伍子胥》也是中国现代文学史上的名篇。 “诗圣”杜甫 杜甫(公元712-770），字子美，唐代著名诗人。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。杜甫出生于一个有着文学传统的家庭中，他的爷爷杜审言也是唐朝（武则天时期）著名的诗人，所以他7岁开始学诗，15岁时就已扬名。 杜甫的诗歌现存1400多首，它们深刻地反映了唐代安史之乱前后20多年的社会情况，生动地记载了杜甫一生的生活经历，同时，这些诗歌把社会现实与作者个人生活紧密地结合起来，达到思想内容与艺术的完美统一，也代表了唐代诗歌的最高成就。所以，杜甫的诗歌被后代称为“诗史”。 学习指导与阅读文本 　学习指导： 　　 这篇传记文学性较强，牵涉到的历史事件较多，阅读起来有一定的困难。学习本文之前，同学们一定要先对文章中的一些内容作一些预习，最好能够做一些笔记和摘录。 　　①从时代背景入手，分析杜甫生活的时代有什么样的特点？ 　　②从杜诗入手，分析诗人、感情、社会之间有什么样的关系？ 　　③从杜甫其人入手，分析杜甫为什么被称为“诗圣”？ 　　 快速浏览全篇，重点阅读第一部分“长安十年”内容，填写下表 时间 社会状况 杜甫心路历程 代表作品 诗歌特点 人格追求 746— 755 这时的政治正显露出日趋腐化的征象。 唐玄宗骄奢，李林甫专政，杨国忠贪污；正直的人被排挤迫害，长安笼罩着阴谋恐怖。 初到长安时，漫游时代的豪放情绪还没有消逝。但随着与现实的接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛，杜甫在李林甫的阴谋政治里遇到打击。一方面贫困，另一方面为了谋求一个官职不择手段。 《大礼赋