第二章第二节第二节离子反应学案(第1课时)学案.docVIP

第二节 离子反应学案（第1课时） 学习目标 （1）知道电解质和电离的概念, （2）能写出强酸、强碱、可溶性盐在水溶液中的电离方程式。并从电离的角度深化酸、碱、盐的定义。 （3）通过分组实验、小组讨论交流，并小结发言方式，增进交流与表达的意识。 （4）通过易溶于水，易电离的物质（强酸，强碱，可溶性盐）的电离方程式的书写，激发探索与研究物质的兴趣，在过程中体验一丝不苟、实事求是的科学态度。 学习过程: 一、 引入 实验探究：请同学们认真观察导电演示实验，通过导电实验。讨论交流下列问题。并小结发言： 1、对下列物质按照是否导电进行分类。 2、对能导电物质根据导电原理是自由电子导电和自由移动离子导电进行分类。 教师演示 ： Cu 、NaOH水溶液、NaCl水溶液 、H2SO4 溶液、酒精、水等的导电实验。。 1、能导电物质__________ 不能能导电物质_________ 2、自由电子导电 自由移动离子导电 二、建立电解质的概念： 三、电离概念的建立和电离方程式的书写 看书p30第三段以后的内容以及图2-9 练习： 四、????? ? 每位同学分别列举酸、碱、盐各三种，分别书写这三种酸、碱、盐的电离方程式 酸： 碱： 盐： ? ? ? 小组讨论：试从电离的角度概括出酸、碱、盐的本质 ⑴. 酸： ⑵. 碱： ⑶. 盐： 应用实践： 有100ｍL1mol/L Al2(SO4)3溶液 ①? ? 写出Al2(SO4)3的电离方程式________________________________ ②? ? 溶液中阳离子数目为_________，阴离子数目为________________ 溶液中正电荷总数为___________，负电荷总数为_______________ 归纳整理 电解质溶液的特点：（1） ，（2） 。 ? ? 离子反应及发生的条件（第2课时） 学习目标： 1、会书写易溶、易电离的酸、碱、盐之间发生的复分解反应的离子方程式。 2、认识离子反应及其发生的条件，初步学会从微观的角度认识物质在水溶液中的存在形式以及所发生的反应。 3、通过离子方程式和化学方程式的关系，了解研究事物从个别到一般的分析方法。 4、通过讨论，增进交流与表达的意识。 教学过程： 一、准备和思考 1．电解质的概念： 2．根据上节课的学习，请判断下列哪些物质能在水溶液中以离子形式大量存在？ 氧化铜、锌、水、氯气、硝酸、盐酸、H2SO4、氢氧化钠、氢氧化钡、KOH、二氧化碳、氢氧化铁、氯化钠、氯化银、CuSO4、CaCl2、H2SO4、BaSO4、Ba(NO3)2 3．能在水溶液中以离子形式大量存在的物质类别为 （1） ，如上面所列物质中的 （2） ，如上面所列物质中的 （3） ，如上面所列物质中的 4．写出BaCl2、Na2SO4 、氯化钠、KCl溶液中的离子 BaCl2 、Na2SO4 、氯化钠 、KCl 二、离子反应和离子方程式概念的建立 完成p31 2-1的实验探究活动从中建立离子反应和离子反应方程式的概念 三、离子方程式的书写 阅读教材32页学习离子方程式的书写步骤 练习： H2SO4+BaCl2 = BaSO4↓+2HCl 2AgNO3+BaCl2 = Ba(NO3)2+2AgCl↓ Ca(OH)2(石灰乳) + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Ca(OH)2(澄清石灰水) + 2HCl = CaCl2 + 2H2O Ba(OH)2