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关于开展学生仪容仪表规范专项教育活动的 方 案 各、班主任: 为进一步加强我校学生日常行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,创建文明、和谐学校。经校长室同意,决定在集中开展学生仪容仪表规范专项教育活动,具体内容如下: 一、指导思想 ??? 1.以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容,深入开展学生仪容仪表规范专项教育整顿活动,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的道德认识。 ??? 2.通过专项教育活动,规范学生仪容仪表,进一步拓宽学校文明创建领域,促进校园文化建设。 二、组织领导 ??? 为了确保活动扎实有效地开展,学校专门成立领导小组,加强对活动的指导和督查。学校学生仪容仪表规范专项教育整顿领导小组构成如下: ??? 组? 长:??? 副组长:成? 员: 班主任?三、活动安排及要求: 本次专项教育活动为期,活动分为三个阶段 1.宣传发动阶段():部署安排,形成共识。各班主任召开“仪容仪表好习惯”主题班会,组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和有关仪容仪表相关内容,要求学生对照规范自查自改。出一期学生日常行为规范(仪容仪表为重点)黑板报。 2.组织实施阶段():联系实际,教育整改。各班级根据要求要下大力气对不符合仪容仪表要求的学生进行教育,并责令其改正,确保彻底清理。 3.总结评比阶段():总结提高,表彰先进。处对各上报的同学进行训诫谈话,并限期改正。对不听劝诫的同学将进一步联系家长协助处理,必要时将按违反校纪处理。同时学校将对活动开展情况、成功做法进行认真总结,表扬先进,促进后进,推动全体。 4.学生的仪容仪表事关班风校貌,因此在这次教育活动过程中,各级管理人员要高度重视,严格要求,特别是班主任要特别注意工作方法,严格管理,规范管理,讲究科学方法,切忌工作方法简单,要做过细的思想政治工作,确保仪容仪表规范专项教育活动顺利进行。???? 5.学校要求在落实这一工作的过程中,班级可以申报学校“学生仪容仪表规范班”,各班都达标的情形下,申报“学生仪容仪表规范”,该项目也将作为学校评选“先进班集体”以及上级评优指标数的重要参考依据;同时各部将此项内容作为“班主任工作考核”的一个考核指标。 6.组织学生进一步加强仪容仪表检查监督,加大督察力度,干部利用早操、自习课、活动课等时间进行抽查,督察结果要及时反馈、公示。 学生仪容仪表规范细则 中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,要养成良好的生活习惯。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》相关规定,特制定我校学生仪容仪表规范要求,望遵照执行: ?一、仪容仪表基本要求 整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。 ??? 二、仪容仪表细则 ???1.男生不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,不理碎发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。 ???2.女生前额流海不过眉,不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得烫发、染发,不理碎发,不梳理怪发型。 ?? 3.穿戴整洁、朴素、大方,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰。女生不得穿高跟鞋,不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装,不穿过分暴露衣着。 ???4.不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物,不得戴护身符。不染、不装饰指甲,不留长指甲。不得纹身、绘身,不得粘纹身贴。 5.寝室楼以外不得穿拖鞋,男生不得穿背心或赤裸上身。 6.学生在校必须规范佩戴胸卡。 ?
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