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2017-05-29 发布于浙江
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_新托福对大学英语听力教学的反拨作用研究

辽宁经济管理干部学院学报 2009 年第 4 期胡晓华（哈尔滨师范大学阿城学院外语系, 黑龙江哈尔滨 150301 ）美国教育考试服务中心于 2005 年 9 月推行了以语言交际教学理论为基础的新托福。从强度、价值、意向性和长度四个方面对新托福的反拨作用进行探讨的问卷调查，揭示了新托福在大学英语听力教学中对教师、教材、教学方法以及平时测试的反拨作用。研究表明反拨作用是一个复杂现象，新托福对听力教学具有正面反拨作用。托福；反拨作用；听力教学