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弘扬清华精神 创办一流名校 ——深圳清华实验学校改革创新发展纪实 深圳特区报 记者 王笑园 　　南国春早。 　　当内地的花草树木正在含苞泛绿的时候，鹏城深圳早已是处处姹紫嫣红了。恰逢深圳“两会”隆重召开之际，美丽的深圳清华实验学校迎来了他们尊贵的客人：二十多位国家级教育专家和来自全国17个省市的１70多名来自全国17个省、直辖市和自治区的教育行政部门领导、教科研部门专家和具有示范与引领性的学校校长。 　　４月１１日-12日，中国教育学会中小学整体改革委员会实验基地—深圳清华实验学校学术专题会议在这里召开，会议的主题为：现代学校制度建设与校长引领、学校创新实践研究。中国教育学会中小学整体改革委员会常务副理事长兼秘书长吕敏先生和宝安区教育局局长郑映通分别在开幕式上致辞。简短的开幕式后，与会代表先后听取了清华实验学校教师展示汇报、分组观摩课堂教学，并观看了由学校近2000名学生表演的大型文艺演出——在阳光下成长。 　　在专题学术会议上，清华实验学校校长周杰做了“超越自我，创新求变”的主题演讲，系统介绍了学校成立五年多来在现代学校制度建设和引领学校创新的思考与富有成效的实践，以及学校跨越式发展的办学经验与体会，得到了全体与会专家和代表的一致好评。 有一个好校长就有一所好学校 　　作为一个校龄仅仅五年多的民办学校，深圳清华实验学校靠什么吸引了中国教育学会中小学整体改革专业委员会的眼球？为什么要把这个创新实践研究现场会办在这里呢？整改委常务副理事长兼秘书长吕敏告诉记者：整改委从学校创办起就一直关注和支持着深圳清华实验学校的发展，学校五年多的跨越式发展和改革创新的突出成绩可以为中国中小学整体改革提供许多有价值的借鉴和参考。 　　在开幕式致词中，吕敏老先生引用了教育部副部长陈小娅的一段话：“在整个基础教育事业中，中小学校长的岗位非常特殊，职责特别神圣、工作格外重要。从一定意义来说，对学校，有一个好校长就有一所好学校；对学生，有一个好校长就有许多好老师；对国家，有一个好校长就有一批好学生”。 　　许多与会的专家和代表纷纷向记者表示：深圳清华实验学校很好地继承和发扬了清华精神与文化，学校在短短五年半时间所创造的奇迹充分证明：有一个好校长就有一所好学校！ 深圳清华实验学校之所以能取得这样的进步，用周杰校长的话说：是按照市场机制运作的管理模式与机制，使得她和她的领导班子能够先行一步。是完善的法人治理结构，理事会领导下的校长负责制，自主经营，自主发展的模式，给了她一个更为广阔的施展平台。 采访中，周杰对记者说：从北京清华附中这所汇聚了北京优质生源的学校的副校长来到深圳一所民办学校当校长，也曾使她一时感到不知所措。但是，她很快就认识到：既然地域环境变了、生源结构变了、教师队伍变了，自己的观念首先要变，没有观念创新，什么都谈不上。 要变，往什么方向变，怎么变？经过深思熟虑，周杰提出了培养“具有世界眼光、中国情怀的国际公民”的学生培养目标，用清华“厚德载物、自强不息”的校训引领学校的一切教育教学工作；在学校经营管理上要向优秀的企业文化学习。她认为，工业革命以后的企业文化已经积累了近百年，而管理性质与企业非常接近的民办教育真正的文化积累不过２０年。于是，她提出要学习华为的“垫子文化”，把敢于打硬仗的作风引进校园；要学习借鉴海尔的管理文化，在学校运行上实行精细化管理；要借鉴酒店管理的成熟经验与方法，针对不同的学生因材施教，提供个性化教育服务。 在引领学校创新的实践研究中，周杰推出了两大管理战略：一是精细化管理战略，二是个性化教育发展战略。 所谓精细化管理，就是要管理的重心下移到基层，使所有的工作都有制度，有预案，有量化，有流程，把事情做得标准规范，精细。即使人员流动，新来的人也能迅速适应岗位，即“精在事前，细在过程”。所谓个性化教育服务，就是采取“学生细分，量身定做”的方式，对不同层面的学生采取针对性的教学措施。 好风凭借力。由于适应了学校的发展，这两大战略实施后，体现出了强大的生命力。周杰秉承清华的文化底蕴，依靠不断创新的精神，终于走出了一条让民办学校扬眉吐气的发展大道，令全国的教育界人士刮目相看。 有一个好校长就有许多好老师 　　经过五年半的飞速发展，深圳清华实验学校已经成为中国民办教育的一面旗帜和骄傲。教师队伍也在飞速扩大。学校现有一线教师480多人，他们来自全国各地，都是在经过百分之九十淘汰率的激烈竞争中，脱颖而出的佼佼者。其中特级教师、国家津贴获得者、各类学科带头人、国家和省级模范教师、省市级劳动模范超过了教师总数的百分之五十。小学教师中本科文凭学历达到百分之八十，中学教师中研究生学历超过１０人。应该说，这是一支高素质的教师队伍。但是，如何把这支来自不同地域、具有不同文化背景、心态、观念和