2016届一轮复习课件《生活与哲学》第8课.pptxVIP

2012届高三一轮复习 之 《生活与哲学》;唯物 辩证法;;1.本课内容常以漫画、古诗文及名言警句为载体考查，以选择题为主，主要考查用发展的观点看问题。 2.复习中要系统把握发展观中的原理和方法论等内容的运用，关注中国的发展态势、科技创新、祖国统一进程等重大事件。学会熟练分析古诗文及与本课内容相关的名言警句。;;思考：以上两幅图片体现了什么哲理？对我们有何启示？新中国发展的途径如何？;;;不能认为新出现的事物必定战胜旧事物;区别：;整合考试用的原理及方法论;应用范围;1.事物发展的途径;1.事物发展的途径;事物的发展是前进性和曲折性的统一;整合考试用的原理及方法论;应用范围;2.事物发展过程中的两种状态;用发展的观点看问题;事物的发展是量变和质变的统一;整合考试用的原理及方法论;在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式： ①一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表； ②一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”，就是这一观点的典型代表。;正确理解量变和质变关系原理应注意的几个问题;整合考试用的原理及方法论;应用范围;本课阐述了发展的普遍性，发展的实质，发展的过程，发展的状态，正是发展具有普遍性，新旧转换很确定。前进曲折相统一，质量互变重实用。;1.“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是： ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③　　　　　 B．②④ C．②③ D．①④;2.有权威部门分析，2010年会是中国3G手机雪崩的一年，将持续稳定快速发展到5000万部以上，预计2011年达到6500万部以上、2012年达8500万部以上。1G手机只能进行语音通话；2G手机增加了短信、WAP上网等功能；3G手机又增添了网页浏览、视频电话等功能。这体现了： ①新事物是对旧事物的彻底否定　②新事物总是优越于旧事物　③发展是新事物不断产生旧事物不断灭亡的过程　④运动必然引起变化，变化必然带来发展 A．①② B．①④ C．③④ D．②③;3.中国古代哲学家荀况认为：“始则终，终则始，若环之无端也。”荀况的这句话： A．否认了运动的绝对性 B．肯定了物质与运动是不可分离的 C．肯定了静止的相对性 D．否认了事物的发展;(2010·浙江卷)历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有： ①未来世界多变，但并非杂乱无章　 ②过去发生过的事，未来必定也会发生　 ③未来会发生的事，过去或现在必有端倪　 ④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大 A．①②　 B．③④ C．①③ D．②④;(2010·上海卷)碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有： ①做事情要把握度 ②看问题要力求全面 ③具体问题要具体分析 ④做事情要突出重点 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④;(2009·重庆卷)国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有： ①事物的发展要经历量的积累过程 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③对社会关系的变革是最基本的实践活动 ④处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④;(2009·全国卷II)美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是： ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;(2010·广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 在中西文化交流中,“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳.近些年来,“OK、拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素、虾米、东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；??人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉