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本科毕业论文的撰写 主要内容 毕业论文相关问题简介 论文选题 资料收集 拟定提纲 论文的结构与写法 撰写初稿 修改定稿 毕业论文相关问题简介 毕业论文简介 毕业论文的性质 毕业论文写作中常见的几个问题 毕业论文简介 对学习成果的全面总结和综合检阅 大学生独立从事科学研究的初步尝试 大学生在教师指导下所取得的科研成果的文字记录 检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷 毕业论文的性质 议论文、学术论文 理论应用型（本科阶段） 理论研究型（研究生阶段） 调查报告型（x） 工作总结型（x） 常见问题 不重视毕业论文。应付 选题困难，定题匆忙 缺乏写作论文的基本功底 论文选题 什么是选题 选题的重要意义 选题中常见的几个问题 选题的原则 选题的途径 选题的步骤 什么是选题 在对已获取的大量材料进行分析研究的基础上，提出问题，确定科学研究和文章写作的方向与目标 选题的意义 规划文章的方向和目标 决定文章的价值和成败 促进知识的深化和能力的提高 选题中常见的几个问题 选题陈旧。 选题过难。 选题过大。选题偏大偏泛的原因不外乎两点：①怕题目选窄了，份量不够。②窄而深的题目难做，广而浅的论文好对付。 盲目赶时髦。 选题的原则 原创性创新（边缘学科、交叉学科与夹空法） 模仿性创新 补充性创新(老问题，但材料、角度和观点新，文献综合与超越法) A、选择有科学价值和现实意义的课题。 新颖性、独创性、开拓性 纠谬性、补充性 三类创新 选题的原则 B、根据自己的能力选择切实可行的课题，题目的难易程度要适当 扬长避短 C、论题宜小不宜大 D、紧密结合专业 就是越小的题材，越容易写出动人之处 选题途径 从阅读文献入手 从观察现象入手 导师给定题目 选题的步骤 尽快确定选题方向和研究范围 浏览与其有关的第二手资料，提出问题 思考这个研究范围或题目又包括了那些可分解的问题，选择最重要的一个开展研究 （1）我应该研究什么问题？（2）我喜欢研究什么问题？（3）我能够研究什么问题？ 选题的步骤 思考研究这个题目涉及哪些基础理论？研究这个题目能解决什么实际问题 思考如何收集资料？用什么方法来验证你的研究结果？你的研究结果会有哪些局限性？ 做好文献综述，找到研究的突破口 （1）别人已经研究了什么问题？ （2）别人是从什么角度研究此问题？ （3）别人是怎样研究这个问题的？ 资料收集 占有资料的重要性 资料的分类 间接材料的搜集 材料的选择和使用 占有资料的重要性 参考资料是科研和写作的基础 从参考资料中可以提炼有用的数据 从对参考资料的整理中可以产生新的观点 占有大量资料才可能多视角地看问题 参考资料与学术研究的继承性与发展性 资料的分类 直接材料 在科学研究中经过反复观察、调查、实验证明后获得的第一手资料 间接材料 通过阅读专著、期刊、报纸、研究报告等各种传播媒介所获取到并转录下来的他人实践和研究成果的材料。 间接材料的搜集 从图书馆检索文献 （1）图书目录（书名 著者 主题 分类 编号） （2）索引（篇目索引、内容索引） （3）工具书（检索性、参考性） 从图书馆检索文献 （1）互联网检索 （2）光盘检索（人民日报全文数据库） 中国学术期刊网（cnki） 2017-5-28 prcmap@163.com 24 2017-5-28 prcmap@163.com 25 材料的选择和使用 材料的选择 原则：确凿、切题、典型、新颖、充分 方法： （1）宏观把握，反复筛选 （2）微观审视，逐个精选 （3）综合提炼，认真挑选 材料的选择和使用 材料的使用 关键： （1）安排好材料的先后顺序 （2）确定好材料的详略程度 （3）处理好材料和观点的统一 防止只知搜集，而不下功夫整理 拟定提纲 拟定提纲的作用 拟定提纲的原则 拟定提纲的构思逻辑 论文提纲的内容 拟定提纲的步骤 拟定提纲的作用 有利于总揽全局，安排全文逻辑结构，构建论文基本框架 有利于理清思路，突出重点，探求最佳的论证角度，层层展开论述 有利于组织、剪裁材料 有利于根据纲目结构，科学安排时间，分段撰写作论文 有利于指导教师提出修改意见，及时做出修改、调整 拟定提纲的原则 纲目要紧扣主题和中心论点 要注意内容的逻辑性，以反映事物的必然联系 要注意结构完整，以全面论证中心论点 要注意内容前后的顺序，以反映论文结构的层次关系 要注意逐步形成提纲，并需经过多次修改 拟定提纲的构思逻辑 构思论文主题，即拟传递的主要信息 构思论文形式，即拟以什么方式传递信息，是写纯理论型还是理论应用型 构思（确定）研究方法 个案研究法、历史文献法、问卷调查法 定性研究、定量研究 论文提纲的内容 标题、基本论点和论证方法、内容纲要 大项目（大段段旨） 中项目（段旨） 小项目（段中材料或小段段旨）