关于参加第十六届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动的通知.docVIP

关于参加第二十届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动的通知 各中小学、幼儿园： 为促进我县教育信息化建设，创新教学模式，提高教师教育技术和网络的应用能力，进一步推动信息技术与学科教学的深度融合，决定组织参加第二十届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动（以下简称“活动”）。金华市将遴选作品参加第二十一届全国教育教学信息化大奖赛。详情请见附件“活动指南” 各学校要重视此项工作，精心组织广大教师积极参加。充分利用“活动”平台，不断推动信息技术在教育教学中的广泛应用，促进我县教育信息化发展。 作品以校（幼儿园）为单位，于2017年6月20日前按“活动指南”“活动指南” 附件： 第二十届金华市教师 自制多媒体教育软件评比 活 动 指 南 目 录 一、参评人员范围 二、参评项目设置及相关要求 （一）项目设置 （二）项目说明及要求 （三）评比指标 （四）作品资格审定 （五）作品制作 三、参评办法 （一）报送作品数量 （二）报送时间、地点及报名费 （三）参赛作品报送要求 四、奖项设置 五、活动组织 附表一 ：参评作品名单 附表二 ：参评作品登记表 一、参评人员范围 各级各类学校以及各教育培训机构的教师、教研员和教育技术工作者。 二、参评项目设置及相关要求 （一）项目设置 第二十届金华市教师自制多媒体教育软件评比活动（简称“活动”） 精品视频公开课是以学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座;精品资源共享课是以教师和学生为服务主体，同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程。 （1）制作要求 ①精品视频公开课:课程选题不限，内容按专题呈现，每讲应不少于30分钟、不多于50分钟；视频制作推荐使用高清制式，视频压缩推荐采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式推荐使用MP4，前期采用标清4:3拍摄时，分辨率请设定为 720×576，前期采用高清16:9拍摄时，分辨率请设定为 1024×576。 ②精品资源共享课: 将教学内容、教学过程通过网页呈现, 内容应涵盖：课程教学大纲、教案、课堂教学录像、实验指导、教材、参考文献、网络教学课件、习题等；参评作品应体现网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。同时应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 （2）报送形式 ①精品视频公开课:需刻成光盘，同时提交参赛作品申请表。 ②精品资源共享课:在网络参赛作品登记表中注明资源共享课网址，以及必要的用户名和密码等登录说明。相关文档电子版一并提交。 4．微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。 （1）制作要求 报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。 根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。 （2）报送形式 以光盘形式报送。 （三）评比指标 1．课件 评比指标 分值 评比要素 教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材选用恰当，结构合理。 技术运用 25 运行流畅，操作方式简便、快捷，媒体播放可控； 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广价值。 2．课例 评比指标 分值 评比要素 教学目标 15 体现新课标的理念； 教学目标明确； 提高学生信息技能和素养。 教学设计 25 教学情境符合教学目标和对象的要求； 注重学科特点，将信息技术与学科教学整合； 适当采用符合教学要求的学习模式。 教学行为 25 面向全体学生，关注个性差异； 能利用信息技术的功能优势调控教学活动； 围绕教学，促进学生学习能力发展。 教学效果 25 教学和信息素养目标达成度高； 学生思维活跃、积极参与，创新精神和实践能力培养得到充分体现。 教学反思