兰州大学基础医学院2015年度本科教学质量报告.pdfVIP

兰州大学基础医学院2015 年度 本科教学质量报告 2015年，在学校主管部门、学院领导、全院师生的共同努力下，基础医 学院全体教职员工进一步贯彻执行《教育部关于全面提高高等教育质量的若干 意见》、《兰州大学关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》（校 教字[2011] 15 号），以教育教学改革为动力，以全面提高教育教学质量为目标， 以学生为中心，以教师为主导，继续推进兰州大学本科教学质量提升工程的各 项工作并取得了显著的成果。 一、学院本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标 基础医学院依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，确立以“精英教育、 特色教育、品牌教育”为特色的办学宗旨，贯彻“加强基础、培养能力、注重素 ” 质、激励创新 的本科教育理念，致力于为社会培养能够向实用型和研究型延 伸发展的高水平医学人才。其应具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践 操作能力，较扎实的自然科学、基础医学和临床医学的基本知识、基本理论、 基本技能和一定的预防医学知识，基本具有临床医学各专业医疗、教学和科研 的能力、自主学习和终身学习的能力、独立发现问题和解决问题的能力。毕业 后能够在各级卫生保健机构及上级医师指导下从事安全、可靠、有效的医疗实 践工作，兼顾 （或深造后）从事一定的医学教学和科研工作。 （二）本科专业设置及学生情况 学院设有临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术、护理学共5 个本科专业。 2015 805 学院 年本科新生招生计划人数为 人，护理学专业本科生招生计 划人数较2014 年增加30 人。学院2015年本科新生实际录取人数为799人， 个别学生未到校报到，或通过基地班选拨考试、转专业等途径转入其他学院， 2015 796 实际在本院学习的 级本科生为 人。 截至2015 年底，学院各类全日制在校学生共 1803 人，其中本科生1575 人，硕士研究生172 人，博士研究生56人，在读本科生占总学生人数的87.4%。 1 学院各专业本科生在校人数详见表 ： 表 1基础医学院本科生在校人数统计 专业 2015级 2014 级 兰州大学基础医学院2015年度本科教学质量报告 临床医学 426人 456人 临床医学 （农村订单定向） 234 人 236人 麻醉学 29人 28人 医学影像学 26人 29人 医学检验技术 22 人 20人 护理学 52 人 17人 合计 799人 786人 二、学院师资与教学条件 （一）师资队伍情况 2015 年，学院2 名甘肃省领军人才全部参加任期考核并推荐考核优秀 1 1 4 1 1 名；新增教授 人，副教授 人，高级实验师 人；新增博导 人；教学科研 系列选留博士研究生4 人，学工组选留本科毕业生3人；调入人员1人；调出 人员3人；退休人员5人，攻读博士学位 1人，出国进修1人。 136