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北京林业大学工学院 School of Technology, Beijing Forestry University Haidian District. Beijing, 100083. P. R. China Tel: 0086-10 Fax: 0086-10 工学院专业技术岗位职责、聘用条件和考核办法的暂行规定 工学院，2008 年 1 月 根据学校全面落实国家关于事业单位聘用制改革和收入分配制度改革的精神，结合 工学院的具体实际情况和发展需要，特制定本暂行办法。 1． 基本原则 1.1 根据学校核定给工学院的编制和设岗数，结合工学院的学科、专业设置具体状 况，以充分发挥岗位设置的调节、导向、激励工作积极性的功能为出发点设置各类岗位， 确保工学院学科和专业建设持续发展； 1.2 按岗聘用、严格考核。通过岗位设置和人员聘用，建立人员合理流动的用人和 竞争机制，提高用人的质量和效益。 2 ． 组织管理形式 按学校要求，成立工学院岗位聘用领导小组，根据学校下达给工学院的编制和各类 岗位控制指标数，负责工学院的岗位设置、应聘人员的资格审查、聘用、考核等具体的 组织实施工作。并根据工学院学科发展状况和承担工作量变化情况，向学校岗位聘用小 组提出增加编制、岗位的申请。 3． 岗位设置 岗位设置主要参照“北京林业大学岗位设置和实施人员聘用办法”执行。 4 ． 任职资格 参照“北京林业大学教师专业技术岗位职责、聘任条件和岗位考核办法”及学校其 它相关文件执行。 5． 岗位职责 5.1 教师专业技术岗位职责 5.1.1 副教授岗位主要职责 （1）承担本科生或研究生的教学任务，每年至少承担 1 门以上本科生课程，本科 教学工作量不低于要求工作量的 50 ％，教学质量优良；积极开展教学法讨论及各种学 术活动； （2 ）作为骨干积极参加所在学科、专业或研究方向的学科、专业和实验室建设； （3 ）有明确的研究方向，积极开展科学和教学研究，至少作为主要力量参加省、 部级以上科研项目、联合研究项目、教学研究项目； （4 ）结合所从事的研究，积极撰写、发表、出版高水平论文、教材和论著。 5.1.2 讲师岗位主要职责 （1）承担本科生的教学任务，每年至少承担 2 门以上本科生课程，本科教学工作 量不低于总工作量的 70 ％，教学质量优良；积极开展教学法讨论及各种学术活动； （2 ）积极参加所在学科、专业或研究方向的学科、专业和实验室建设； 1 北京林业大学工学院 School of Technology, Beijing Forestry University Haidian District. Beijing, 100083. P. R. China Tel: 0086-10 Fax: 0086-10 （3 ）有明确的研究方向，积极参加各类科学研究、联合研究、教学研究项目； （4 ）结合所从事的研究，积极参加撰写、发表、出版高水平论文、教材和论著。 5.1.3 助教岗位主要职责 （1）承担本科教学的课程辅导、答疑、批改作业，承担辅导课、实验课、实习课、 组织课堂讨论等教学工作；根据专业需要担任某些课程的部分或全部主讲工作，协助指 导毕业论文、毕业设计，教学效果优良； （2 ）积极参加实验室建设； （3 ）积极参加教学法研究、科学研究、技术开发、社会服务等工作。 5.2 非教师专业技术岗位职责 5.2.1 副高级职称（高级工程师、高级实验师）主要岗位职责 （1）熟悉所在实验室所属学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重 大试验，解决实验工作中出现的关键性技术问题； （2 ）作为骨干积极参加所在学科、专业或研究方向的学科、专业和实验室建设， 指导和培养中、初级实验技术人员； （3 ）有明确的研究方向，积极开展科学和教学研究，参加省、部级以上科研项目、 联合研究项目、实验教学研