记叙文阅读答题指导.pptVIP

 * 热烈欢迎各位领导老师莅临指导 中考记叙文阅读指导 一.近年中考记叙文阅读重点考查的知识点 1.理解词语在具体语境下的含义及作用 2.理解重点句段的含义及作用 3.精彩景物描写的作用 4.题目含义及作用 5.用简练的语言概括文章内容 6.结合生活实际或自身经历谈感受启发 二.答题原则 明确文体 ? 联系主题? 结合原文 用语准确 三.精彩题型及 应对策略例析 题型 1 理解词语在具体语境下的 含义及作用 中考例析: (1)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下 面。但是小花竟然绽放了。 (2) 下面句子里括号里的两个词，用哪个好？为什么？ 一大堆的疑问一下子 （浮，涌） 上来 请联系上下文谈谈对上面句子划线词语的理解。 答案要点： （1）第一个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个 “竟然”突出了小花顽强的生命力。 （2）涌，用比喻形象地表现出问题产生得多而又快， 形容一股脑（一下子；一起）冒出来。 理解词语在具体语境下的含义及作用 归纳总结： 1、如果句子用了某种修辞手法，先弄清句子运用了什么修辞，然 后根据这种修辞的特征、功能，结合具体语境，琢磨该词的含 义及作用（即把词语作用与句子修辞的作用联系起来考虑）。 2、理解该词在具体的语境中的话外音，即感受词句中作者所表达 的思想感情（即把词语作用与文章主题结合起来考虑）。 3. 提醒注意：词的理解不能完全脱离原文。 题型 2 理解重点句段的含义及作用 中考例析 (一) 仔细品读文中划线句子，说说它好在哪里？ 那一年，小铁对外语突然感了兴趣。他就是这样开始他的外语学习 的。他付出的努力一般是在家里。他的那些贴满家里的小纸条，仿 佛是安徒生童话中神奇的手指，抚摸着那些东西，使那些东西花开 般有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣 和色彩，有了学下去 、学到底的诱惑力 答案要点： 这个句子用比喻的方法，把贴字条这种学习方法的实际 作用和神奇功能形象生动地表达出来了。 中考例析（二） 沈阳市《献你一束花》阅读段第17题 怎么？花，理应是送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光 的失败者？ 问题：这个结尾段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。 答案要点： 引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者， 别人在失败时我们更应给予支持和鼓励;照应开头。 归纳总结：赏析句段〓修辞＋内容（主题）＋结构＋艺术 [注意]赏析句段，如果有修辞的话，从运用修辞的角度 赏析，如果没有的话,可从结构和内容以及艺术手 法等方面分析。具体请看： 理解某一段的作用： 首段——总领全文；引起下文。 ? 尾段——总结全文；点明主旨。 过渡段——承上启下。 理解句子作用： 【注意】理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想 感情（可联系主题） （1）从内容看，是点明主旨或表达作者的主要感受，联 系主题。 （2）从结构看，有首句总起、尾句总结、中间句承上启 下的作用。 （3）从艺术效果看：升华中心，渲染烘托气氛等作用。 记叙文中的议论句，也可以说起画龙点睛的作用。 题型 3 景物描写作用 课内回顾： 鲁迅作品《故乡》开头段关于景物的描写 请同学们分析其作用 中考例析 （ 2006年北京市《望柳庄》阅读段第18题） “此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严 、 神圣……” 问题：简要分析结尾处的环境描写在文中的作用 答案要点： 渲染了肃穆庄严神圣的气氛（1分） 歌颂了慕将军高尚的品质和不朽的精神（1分） 表达了作者对慕生忠将军的崇敬之情（1分） 景物描写的作用： 归纳总结 A.渲染了